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- 2023-02-24 发布于河北
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课题
1 . 让学生初步经历从场景图中抽象 数的过程,初步认识按顺序数数的方法。
教学目标
2 . 让学生初步经历用点子表示数的方法,渗透一一对应的思想。
让学生初步经历从场景图中抽象 数,再用点子图表示数的过程。
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