苏教版小学科学一年级上册全册完整课件.ppt

苏教版一年级科学上册课件;1《小小科学家》;1;科 学;这些人在干什么？;科学家;滚小球;滚小球;滚小球;滚小球;实验——滚小球;实验——滚小球;;科学家;wǒ men yě néng zuò kē xué ;科学家已经找到许多问题的答案;还有很多问题没有找到答案;我们为什么会做梦？;还有很多问题没有找到答案;科学是永无止境的，它是一个永恒之谜;ɡōnɡ chénɡ shī工 程 师;liǎo jiě ɡōnɡ chénɡshī de ɡōnɡzuò了解工程师的工作;;nǐ yǒu guò zuò gōngchéngshī de jīng lì ma 你有过做工程师的经历吗;xué zuòɡōnɡchénɡshī  学做工程师;hé tónɡ xué zuò de bǐ yi bǐ和同学做的比一比;zài hé mǎi lái de bǐ yi bǐ再和买来的比一比;yán jiū huǒ shān 研 究 火 山;上好科学课;我们一起去参观一下科学室吧！看看能发现什么？;参观了科学教师，那同学们有没所有发现与其他教室有什么不一样的吗？;同学们，让一起制定科学课的规定吧！;猜一猜，比一比，那个杯子水最多，那个杯子水最少。;;;;;谢谢;认识感官;世界那么美妙，我们用什么来观察？猜一猜，想一想。;眼睛;同学们认识了头部的感官，那么，我们一起来看看他们分别有什么作用？我们先来做一个小游戏。;找一找，看谁找的多。;眼睛的作用：发现东西，观察事物。;听一听，说说你听到了什么。;耳朵的作用：仔细听各种声音。比如：动物叫声，音乐等。;舌头的作用：品尝各种味道。比如：酸甜苦辣。;同学们还知道那些器官呢？;还记得他们的味道吗？;那描述气味的词还有那些？;有些动物的感官特别灵敏，比如……;狗有嗅觉，鹰有视觉，一些动物的感官很发达，那么既然不同的感官有不同的作用，当一种感官不解决问题的时候，该怎么办呢？下节课我们再发现…… ;谢谢使用;感官“总动员” ——运用感官直接观察;;; 各 式 各 样 的 鞋 子;; 鞋 材 艺 术 品;;;红色略带黄绿色的软刺，细细长长的，末端弯曲为钩状……;;椭圆形、褐色的果核上有一层白色的保护膜，与果肉紧密相连……;观察记录单;;;;;;6;1;;看一看;镜头;活动提醒： 1.组长分发安排工具。 2.先直接用眼睛看看自己指纹，再用放大镜看一看比一比，在图中选一选自己是什么指纹。 3.用眼睛、放大镜和显微镜观察小字，对比一下观察效果有什么不一样。 4. 正确使用工具，注意轻拿轻放。 5.音乐响起，活动结束，组长收好工具。;;听一听;活动提醒： 1、小组长分工，轮流使用 听诊器听自己（同桌）的心跳。 2、使用听诊器的同学要仔细听。 其他小朋友要保持安静。 3、音乐响起活动结束，组长收好器材。;;学一学;认一认;;下面的观察工具对应了哪种感官？;再见;听一听，猜一猜？;做 个 小 侦 探;优 秀 侦 探 必 备;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;kàn dào de看到的;谁破坏了蜘蛛网？;雪地上有动物的脚印，发生了什么事情？;猜想一定正确吗？;玩碰碰球;;玩碰碰球;;玩碰碰球;;kǒng lóng shì zěn me miè jué de 恐龙是怎么灭绝的？;科学家的猜想……;;Gēn jù zai běn kè kē xué huó dòng zhōng de biǎo xiàn gěi zì jǐ dǎ根据在 本 课科学 活 动 中 的 表现，给自己打“☆”;8;看图，说说发生了什么事？;把你猜想的兔子在山洞里的逃跑路线画出来。;像小山这样不方便打开的物体，我们称作 ;暗箱里的秘密;解 暗 盒;;;生活中的暗箱;科学家通过地震和核试验时产生的地震波等方法探测出地球内部结构;借助地球外部现象解密地球内部;9、树叶变黄了;;;;;;;;;;;;;;;;10自然世界与人工世界; 我们人类生活的世界异彩纷呈，丰富美丽。可以依据一定的标准分为自然世界、人工世界。;;;;你能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗？;衣食住行的变化;古时候人们的生活是什么样子的？;现在人们的生活又是什么样子的？;从古至今，人们的生活发生了什么变化呢？;衣;住;行;问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？;;捣蒜器;;;谢谢使用;轮子的故事;比一比 看谁跑的快;轮子是怎么演变成现在这样的呢？;最初，人们用滚木运送重物;后来，人们用木头做成轮子，发明了车;再后来，人们把木轮子挖空，装上轮辐，车跑的更轻巧;之后，人们又给车轮套上了铁皮，车轮更结实了;现代，人们发明了又弹性的橡胶轮，