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新课改下高中化学教学方式的转变,化学教学论文 新课程以提高学生的科学素养为基本出发点，倡导让学生体验学习经过，在获得知识、技能的同时，提升价值观。 这就要求改变以往学生听着学、机械记的状况，采用充分调动学生积极性、主动性的、有利于实现三维课程目的的、科学有效的教学方式。基于此，笔者在改变教学方式方面进行了一些尝试，收获了一些成功和体会。 一、以学案搭建教与学的桥梁 学案是老师为了指导学生预习、提高课堂教学效率、促进学生有效学习而开发的一种学习方案。老师通过根据教学资料知识发展顺序、学生已有知识经历体验和学生的认知发展脉络编制学案，让学生知道学习的目的和教师的意图，为即将发生的学习做好充分