校企协作下国防教育类在线开放课程开发,国防教育论文.docx

校企协作下国防教育类在线开放课程开发,国防教育论文 摘 要： 国防教育类在线开放课程在全民国防教育背景下, 有着广阔的发展空间。高校与公司逐步成为课程开发主体, 并表现出初步的协同性。在协同经过中, 双方应立足于国防教育的全民性和国防教育类课程的开放性与组合性, 予以有效的科学设计。针对当下在国防教育类在线开放课程建设领域中存在的三类窘境, 应进一步总结协同建设理论, 认清相关主体各自的限制与缺乏, 充分理解 限制性 背后的理论与实践诉求, 确定课程建设的主导协同方。在这里基础上, 降低高校与公司在合作经过中的功能性冲突, 构建二者的合作反应通道, 接受军地部门对二者在国防教育类课程建设领域的