浅析如何在小学数学教学中培养学生解决数学实际问题的能力-来源：课程教育研究（第2020013期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第13期 动尧形象的课件袁吸引学生对数学产生兴趣遥数学老师还可以运 三尧微课教学模式对高中数学课堂教学情景化的影响 用微课课件袁播放一些与课本知识相关的趣味小视频袁既能让 兴趣是最好的老师袁只有让高中生对数学产生兴趣袁才能 学生加深对知识的理解袁还能有效的活跃课堂的气氛袁提高学 够让学生在学习的过程中产生主动性遥 因此袁高中数学老师在 生对数学的兴趣遥