3.1 勾股定理(练习)(原卷版)(八年级数学上册同步课堂(苏科版)).docxVIP

3.1 勾股定理(练习)(原卷版)(八年级数学上册同步课堂(苏科版)).docx

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第三章 勾股定理 3.1 勾股定理 精选练习 基础篇 基础篇 一、单选题(共10小题) 1.(2019·南通市期中)在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=1,AC=2,则AB的长是(  ) A.1 B. C.2 D. 2.(2018·大丰区期中)下列各组数中,是勾股数的是( ) A.2、3、4 B.3、4、5 C.4、5、6 D.5、6、7 3.(2018·新沂市期中)在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,若AD=4,∠B=45°,△ABC的面积为14,则AC边的长是( ) A.5 B.5.5 C.6 D.6.5 4.(2020·鞍山市期中)如图,所有阴影四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,已知正方形A,B,C的面积依次为2,4,3,则正方形D的面积为(  ) A.9 B.8 C.27 D.45 5.(2020·石家庄市期末)如图,在中,,正方形的面积分别为25和144,则的长度为( ) A.13 B.169 C.12 D.5 6.(2020·天津市期末)如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是(  ) A.13 B.26 C.34 D.47 7.(2019·昆明市期末)已知直角三角形的两条直角边的长分别是1,,则斜边长为( ) A.1 B. C.2 D.3 8.(2020·固原市期末)下列说法正确的是( ). A.若、、是的三边长,则 B.若、、是的三边长,则 C.若、、是的三边长,,则 D.若、、是的三边长,,则 9.(2019·雅安市期中)我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成一个大正方形(如图所示).如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边长分别为a,b,那么(a-b)2的值是(  ) A.1 B.2 C.12 D.13 10.(2020·孝感市期中)如图,分别以Rt△ABC的三条边为边向外作正方形,面积分别记为S1, S2, S3.若S1? 36,S2 ? 64,则S3 ?( ) A.8 B.10 C.80 D.100 提升篇 提升篇 二、填空题(共5小题) 11.(2019·西宁市期末)在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm,2cm,则斜边长为_____cm. 12.(2020·天津市期末)图中阴影部分是一个正方形,则此正方形的面积为_______ . 13.(2019·淄博市期中)在直角三角形ABC中,∠C=90°,BC=12,AC=9,则AB=______. 14.(2018·济南市期中)如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为9cm,则正方形A,B,C,D的面积的和是______________. 15.(2019·临沂市期中)在直角坐标系中,已知点A (0,2),B(1,3),则线段AB的长度是_____. 三、解答题(共2小题) 16.(2020·德州市期中)如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,若AC=,CD=5,BC=13,求△ABC的面积. 17.(2018·孝感市期末)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,请你利用图1或图2证明勾股定理(其中∠DAB=90°) 求证:a2+b2=c2.

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