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基于“微课”的高中数学教学设计分析-来源：课程教育研究（第2020014期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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  • 2023-02-18 发布于四川
  • 内蒙古自治区北方文化研究院
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基于“微课”的高中数学教学设计分析-来源：课程教育研究（第2020014期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

    教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第14期 浅析小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养 李 玲 渊庆阳市西峰区团结小学 甘肃 西峰 745000冤 揖摘要铱小学高年级是培养学生创造性思维能力的重要时期曰数学注重逻辑袁可以在教学中培养学生的创造性思维能力遥本文 根据小学高年级学生的身心发展状况和小学数学的特点袁 对小学高年级数学教学中学生创造性思维能

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