《地震和台风灾害的防避》教学设计.docxVIP

第二节《地震和台风灾害的防避》教学设计 【教学目标】 .结合具体的台风、地震灾害案例，列举适当的应对方法和应急措施。 .树立正确的防灾观念。 【教学重点】 地震灾害的防避、台风灾害的防避【教学难点】 了解防避地震灾害的方法，在心里上做好防震准备。 了解防避台风灾害的方法，并加以说明。 【教法学法】 讲述法、分析类比法【教学过程】 由P67 “抢救生命的20秒”，探讨怎样正确地防避地震？导入新课。 一、地震灾害的防避 .震前一一防震准备 (1)通常以家庭为单元。“预防为主”是我国防治地震灾害的基本方针。平 时每个家庭都应当做好预防地震的工作。 (2)准备一个应急包、一张应急卡 (3)家庭要经常清理家中物品，不要再门口、楼道、走廊等处堆放杂物，以 保持通道畅通。 .震中一一避震 (1)黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择 2)室内避震一一“伏而待定”：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护 住头部。 3)室外避震一一尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。 3.震后自救与互救 (1)学会处理外伤的基本方法： 地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的。 (2)保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。 (3)要有顽强的毅力和旺盛的求生意识一一最重要的一点。 二、台风灾害的防避 台风是一种破坏性很强的自然灾害，及时准确的预报，对于减少台风危害极 为重要。通过人造卫星监测台风。 (1)台风来临时，采取相应的防御措施和躲避措施。 (2)台风袭击时，外出的人要尽早回家；呆在室内切勿靠窗。 (3)台风到达之前，对房屋等建筑物进行检查，必要时给予加固。 三、洪水中的自救与互救 .防洪准备，可分为三个方面： (1)关注汛期天气预报； (2)学习并具备游泳、划船等技能； (3)准备逃生物资。 .洪水应急 措施： ①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等， ②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂 浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 ③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。 .洪水中的救助 洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后 性，转移过程中的互救显得尤为重要。 四、其他自然灾害的自救和预防 ①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低 洼处。 ② 滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过 后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的 方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积 一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不 要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。 ③大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可 能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风 镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。 【课堂巩固】 .（2005年高考广东卷）2004年12月26日发生的印度洋海啸.使沿岸若干 国家遭受巨大灾难。回答（1）?（2）题。 （1）这次海啸产生的原因是（） A.特大风暴潮引起的B.印度洋洋底大地震造成的 C.海平面上升造成的D.板块移动岩层破裂引发的 （2）对海啸灾害，合理有效的防灾减灾措施是（） A.建立灾情监测预警系统B.将人们迁离海岛和沿岸居住 C.增高海岸堤防围海造陆D.在海岸复种红树林保护海岸下面是世界最大的再保险公司一一慕尼黑再保险公司对全球20世纪后50 年的特大自然灾害作出的统计，根据表格判断2?4题。 年代 1950-1959 1960-1969 1970-1979 1980-1989 1990-1999 重大自然灾害 次数 20 27 47 63 82 经济损失（亿 美元，折算为 1998年水平） 385 690 1242 1929 5385 .关于20世纪后50年自然灾害的发展趋势，正确的叙述是（） A.由于战争和自然环境的恶化，自然灾害造成的经济损失越来越大 B.自然灾害造成的经济损失越大，死亡的人数也越多 C.自然灾害出现的频率和造成的经济损失都在增大 D.发展中国家因自然灾害造成的经济损失增大，发达国家因自然灾害造成 的经济损失减少 . 20世纪后50年的自然灾害中，危害范围最大的是（） A.暴雨造成的水灾B.台风形成的风暴潮 C.全球变暖造成的干旱D.地壳运动造成的地震 .关于20世纪后50年人类活动与自然灾害的关系，正确的论述是（） ①人类对自然资源和自然环境的过度开发，增加了自然灾害发生机率 ②沿海人口稠密地区经济发展快，气象灾害对这类地区造成的危害程度也因 此增大 ③人类向环境排放的废弃物增多，诱发了自然灾害的发生 ④人类大规模的工程活动