二年级数学教学工作总结.docxVIP

二年级数学讲课工作总结 认真批阅作业，部署作业有针对性，有层次性。对学生的作业批阅实时，认真分 析学生的作业状况，下边是由找总结网XXXX整理的“二年级数学讲课工作总结”， 仅供参照，欢迎大家借鉴与阅读，希望对大家有所帮助。 二年级数学讲课工作总结（一）又到了收获的季节，在上学期50名学生的基础 上，本学期又增添了2名学生。有汗水，就会有希望。52个学生的低年级大班，讲课 和管理都显得那么辛苦，但苦与乐总是交杂在一起的，望着一张张稚嫩的小脸时时地 展现出知足的微笑，那就是你的收获。现就一个学期以来的讲课工作作一个简要的总 结： 一、学生基本状况 大部分学生已经养成了比较好的学习习惯，对数学的学习兴趣也有了较大提升，正所谓兴趣是最好的动力，学生的整体成绩也表现着稳步上升的态势。程怡、蒋嘉欣、周心洁、吴绚哲等一批优等生的优异学习习惯，在全班也起到了辐射作用，带动了一批同学也渐渐走向了正轨。汪柱涛、陈志、程靓、宋云等一批中上等学生，在本次测试中，因为试题难度的降低，使他们获得了意想不到的好成绩，这对于他们来说，也是一次特别好激励机遇。特别要提到的是胡秋雨程家骏两位同学的作业书写，用天地之别来形容也绝不为过，为了改变他们的书写习惯，我每天部署他们练习临写字帖，其实不停恩赐激励，终于有了巨大的改变和进步。自然，也有很少量学生，如程柳、杨俊豪、程好汉等几位，无论在学习习惯、学习基础、接受能力仍是思想能力等方面都存在很大的不足，想提升成绩难度很大，这也是今后讲课所需要思虑和提升的地方。 二、课堂讲课状况 1、创立各种情境，激发学生思虑。松手让学生研究，着手、动口、动眼、动脑； 针对讲课重、难点，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培育能力；让学 生练习不同样样层次的习题，牢固知识，形成能力，发展思想；尽量让学生自己小结学到 的知识以及方法。 2、结合基础知识，增强各种能力和优异学习习惯的培育。在重视学生掌握数学 基础知识的同时，发展学生的智力，培育判断，推理能力和剖析综合能力。比方：教 学万之内数的大小比较时，先指引学生察看所比较的数的数位是不同样样的仍是同样的， 再依据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。讲课数的读，写 法时，在举几个例子后，指引学生总结读法，写数的法规，这个过程自己表现了概括 推理。 3、实时复习。我的做法是：新授知识基本上是当日或第二天复习，今后再渐渐 延长复习时间。该法特别合适低年级学生忘记快，不会复习的缺点。努力成立知识网 络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期 对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形 成了知识网，又学到了方法，简单产生学习迁徙，给学生的创新、实践供给了可能。 4、批阅作业。针对不同样样的练习错误进行面批，指出个性问题，集体校正共性问 题。批阅作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的剖析能 力。学生校正后，恩赐好的讨论，激励学生独立完成作业。剖析练习产生错误的原由， 改进讲课，提升教师讲课的针对性。 5、重视对学困生的指导。对学困生进行分层次要求。在讲课中注意降低难度， 放缓坡度，赞成他们采纳自己的方法慢速度学习，重视学习过程。在讲课中渐渐培育 他们的学习兴趣，提升学习自信心，对学生的回答采纳“扬弃”的态度，进而打破上 课发言冷冷清清的场面，使学生敢于回答以下问题，乐于思虑。 6、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩怎样，更重要的是认识学生 学习的心理，作为改进讲课的依据。在测试卷中，增添了表现学生思想过程的试题。 测试的结果不再作为讨论学生唯一依据，而是重视学生的知识掌握状况，学习的态度。 二年级数学讲课工作总结（二）本学期，我担当了二年级（4）班的数学讲课工作，为了更好的总结经验使自己迅速成长，现将工作状况总结以下： 一、思想政治方面 本学期踊跃主动参加各种学习，努力提升自己的政治业务水平，遵照学校的工作安排，踊跃配合领导和同事们做勤学校的各项工作。认真踊跃参加各种教研活动和网络研修，不停增强教育讲课理论学习，不停提升个人业务素质和讲课水平。 二、师德方面 增强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，我时辰严格要求自己，上班开会不迟到不早走，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有恭敬师德的人。为了给自己的学生一个好的典范，同时也是使自己陶冶情操，增强修养，课余时间我阅读了大批的书本，不停提升自己的修养。 三、讲课方面 1、认真备课，不只备学生并且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实质， 设计课的种类，拟订讲课方法，认真写好讲课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，课后实时对该课作出总结，写好课后反思。 2、重视课堂上师生之间学生之间交往互动，共