乘法的初步认识教学设计.pdfVIP

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2023-02-19 发布于四川
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乘法的初步认识教学设计.pdf

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《乘法的初步认识》教学设计（共2 课时第一课时）教学内容：教材 P44—47 内容、做一做题目和练习九第 14题。教学目标： 1、让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程，从中初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式；知道算式中各部分名称，会通过加法算得乘法的积。 2 、让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并在根据数学问题列乘法算式的活动中，培养有条理地