采集与制作标本教学设计.docx

采集与制作标本教学设计 采集与制作标本教学设计 本节课是室外课或者野外课，需要学生走出教室，到户外采集植物标本，并制作植物蜡叶标本和昆虫标本。这局部是继观看和测量这两种根本试验技能之后，设计的根本的野外采集技能和标本制作技能课。整体设计如下：第一课时植物标本，通过展现制作好的植物标本，启发大家联想植物标本的功用，激发学生采集制作植物标本的兴趣，接着小组争论，采集和制作标本要做哪些前期预备， 完成探终究 1 的内容。在采集之前，即进展探终究 2 之前，需了解如何采集和标签的使用，以及平安问题。将学生分成小组，分别有不同的采集目的，进展采集。探终究 3 组织学生将采集的标本拿吸水纸压好，这一过程的