人教版语文九年级上册第08课 致女儿的信2课件.pptVIP

故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间， 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化? 促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么? 故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么? 五十多年里是什么维系了他们的爱情? 文中的上帝面对人的爱情有何表现?为何多次写到上帝的态度? 作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情? 一、注音： 繁衍( ) 刹( )那间 麦穗( ) 忐( )忑( ) 一抔( )黄土 伫( )立 zhù 爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力 量。人们世代交替，我们每个人都不免变成 一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力 永不衰败的纽带。 品味语言： 从人本身来说，只有能以人的方式去爱的 人，才成为真正的人。 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间， 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化? 促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么? 文中的“我”对此的态度如何? “我”为何没有正面回答女儿的提问，却 说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲 的故事?这样写有什么好处? * * *