3.1 勾股定理（含答案析）（满分计划八年级数学上册同步学优练习（苏科版））.docxVIP

课时3.1 勾股定理 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 勾股定理 1．一个三角形三边长a，b，c满足|a-12|++(c-20)2=0，则这个三角形最长边上的高为( ) A．9.8 B．4.8 C．9.6 D．10 【答案】C 【解析】∵ ∴△ABC是直角三角形， ∴这个三角形最长边上的高为：12×16÷20=9.6.故答案选：C. 2．下列各组数中，是勾股数的是（ ） A．1，2，3 B．2，3，4 C．0.3，0.4，0.5 D．9，12，15 【答案】D 【解析】A．∵12+22≠32，∴1，2，3不是勾股数，故该选项不符合题意， B．∵22+32≠42，∴2，3，4不是勾股数，故该选项不符合题意， C．∵0.3，0.4，0.5不是正整数，∴0.3，0.4，0.5不是勾股数，故该选项不符合题意， D．∵92+122=152，∴9，12，15是勾股数，故该选项符合题意，故选D． 3．如图，Rt△ABC中，∠ABC＝90°，DE是边AB的垂直平分线，D为垂足，DE交AC于点E，且AB＝8，BC＝6，则△BEC的周长是___． 【答案】16 【解析】解：在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=8，BC=6， ∴AC=， ∵DE是边AB的垂直平分线，∴EA=EB， ∴△BEC的周长=BC+EC+BE=BC+EC+EA=BC+AC=16， 故答案为：16． 勾股定理的应用 4．如图，一圆柱高，底面半径为，一只蚂蚁从点爬到点处吃食，要爬行的最短路程（取3）是（ ） A． B． C． D．无法确定 【答案】B 【解析】解：沿将圆柱体的侧面展开，如图： ∵底面半径是∴ ∴在中，， ∴．故选：B 5．如图，长方形纸片，，将长方形纸片折叠，使点D与点B重合，点C落在点处，折痕为， （1）求证：． （2）若，求的度数． （3）若，，求的长． 【答案】（1）见解析；（2）54°；（3） 【解析】解：（1）由题意得：∠BEF=∠DEF； ∵四边形ABCD为长方形，∴DE∥BF，∴∠BFE=∠DEF，∴∠BEF=∠BFE，∴BE=BF； （2）∵四边形ABCD为长方形，∴∠ABF=90°；而∠ABE=18°，∴∠EBF=90°-18°=72°； 又∵BE=BF，∴∠BFE的度数= ， （3）由题意知：BE=DE；设AE=x，则BE=DE=8-x， 由勾股定理得：（8-x）2=62+x2，解得：，即AE的长为． 【划考点】 1、勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。（即：） 2、勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用是： （1）已知直角三角形的两边，求第三边； （2）利用勾股定理可以证明有关线段平方关系的问题； （3）解决与勾股定理有关的面积计算； （4）勾股定理在实际生活中的应用。 1．如图(图在第二页)所示是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（ ） A．13 B．26 C．47 D．94 【答案】C 【解析】 解：如图 根据勾股定理的几何意义，可得A、B的面积和为，C、D的面积和为，，于是，即故选C． 2．如图，每个小正方形的边长为1，A、B、C是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为（ ） A．90° B．60° C．45° D．30° 【答案】C 【解析】连接AC，如图： 根据勾股定理可以得到：AC=BC=，AB=． ∵（）2+（）2=（）2．∴AC2+BC2=AB2． ∴△ABC是等腰直角三角形．∴∠ABC=45°．故选C． 3．等腰三角形底边上的高为4cm，周长为16cm，三角形的面积为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】解：如图， 由题意得：AD=4cm，设等腰三角形的底边长为2xcm，由周长为16cm可得， ∴在Rt△ADB中，由勾股定理得，解得：， ∴，∴；故选B． 4．下列各组数中，是勾股数的是（ ） A．0.3，0.4，0.5 B．，， C．16，63，65 D．5，12，14 【答案】C 【解析】解：由勾股数都是为正整数，故可直接排除A、B选项， 对于C选项，由，符合勾股定理，故符合题意； 对于D选项，由可得不是勾股数，故不符合题意；故选C． 5．如图，四个全等的直角三角形和中间的小正方形可以拼成一个大正方形，若直角三角形的较长直角边长为a，较短直角边长为b，大正方形面积为S1，小正方形面积为S2，则（a+b）2可以表示为（ ） A．S1﹣S2 B．S1+S2 C．2S1﹣S2 D．S1+2S2 【答案】C 【解析】解