不等式性质教学设计(8篇).docx

第 10页 共34 第 10 页 共 34 页 不等式性质教学设计〔共 8 篇〕 第 1 篇：不等式性质教学设计 2023-2023 学年度其次学期关集中心校七年级数学组导学案专用纸主备人：胡伟审核人：使用人： 第 11 周争论时间： 不等式的根本性质〔1〕 教学设计 学习目标 1、理解、把握不等式的根本性质； 2、能够运用不等式的根本性质解决有关问题.重点难点 重点：不等式的三共性质.难点：不等式性质 3 的探究及运用.解决方法： 不等式的根本性质 3 的导出，承受通过学生自己动手实践、观看、归纳猜测结论、验证等环节来突破的.并在理解的根底上加强练习，以期到达学生稳固所学学问的目的.教