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班主任秋游工作计划3篇 班主任秋游工作计划3篇  班主任是联系班级中各任课老师的纽带，作为一名老师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行。你是否在找正打算撰写“班主任秋游工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！  班主任秋游工作计划篇1  工作目标：  高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工作根据学校和班级的部署和要求，结合学校进展规划，本着“服务于每位学生进展”的工作原则，以提高学生学科成果为宗旨，促进每一位学生身心健康进展。  班级情况分析：  本班有学生41人，其中17男，24女。从高二第二学期期末的成果来分析，发现班级中同学的成果普遍进展不均衡，英语这门学科尤为薄弱，其中男生表现的又尤为明显。  工作计划：  (一)德育方面  1.继续展开爱国主义教育和行为规范的养成教育。  行为规范是良好班风的基础，良好的班风又是良好学风的保障，因此根据学生实际情况，制定相关公约，营造一个良好的学习环境和氛围  2.加强诚信教育  时刻留意培育学生的自我意识，以诚信立身。不弄虚作假，待人真诚，心胸宽广，为今后立足社会打下基础  3.继续推动“伴侣式”德育沟通模式的工作，建立新型的师生关系，推动同学之间、学生与家长之间的和谐风围  4.培育强有力的班干部队伍  对于只有热忱但不会工作的既交给工作又教授方法对有工作能力，但又怕耽误学习的就对他们进行全心全意为人民服务的思想教育，此外，在各项活动中不断发现和培育乐观分子，扩大乐观分子的队伍  5.乐观开展家访，保持家校联系  保持和家长的沟通和沟通，将学校教育与家庭教育有机的联系在一起，促进学生全面进展  6.全面支持各项活动  激励学生乐观参加运动会，歌咏竞赛等多项活动  (二)学习方面  1.协调与任课老师的关系  常常与各课老师联系，进一步了解学生在课堂上的情况，教育学生学好各门功课  2.做好考前心理疏导和考后分析工作  培育学生良好的心理素养及考后准时总结分析的习惯  3.开展“培优补缺”工作，特殊要重视做好“托底”工作。要对班级的4、5位临界学生进行个别有计划的辅导。  4.要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学意见的反馈，提出改进教学的建设性建议。  (三)日常工作方面  1.关注学生情绪变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通  2.对寄宿生和家庭情况比较特殊的学生给予更多的关心  班主任秋游工作计划篇2  素养教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素养教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定高三毕业班班主任工作计划范文。  1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想政治工作计划，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。  2、抓班风建设，突出一个“稳”字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，准时发现问题，假如班上出现这种情况必须准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。  3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成果稍微突出的学生多来一点激励，，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生激励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订学习计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否深厚。  4、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调节器整工作。  5、引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距