3.5探索与表达规律（练习）（含答案析）（七年级数学上册同步课堂（北师版））.docxVIP

第三章 整式及其加减 第五节 探索与表达规律 精选练习 基础篇 基础篇 一、单选题 1．（2021·江苏吴中区·西安交大苏州附中七年级开学考试）如图是用黑色棋子摆成的美丽图案，按照这样的规律摆下去，第20个这样的图案需要黑色棋子的个数为（ ） A．448 B．452 C．544 D．602 【答案】C 【分析】 观察各图可知，第一个图案需要黑色棋子的个数为(1+2+3)×2（个），第二个图案需要的个数为[(1+2+3+4)×2+2×1]（个），第三个图案需要的个数为[(1+2+3+4+5)×2+2×2]（个），第四个图案需要的个数为[(1+2+3+4+5+6)×2+2×3]（个）…由此可以推出第n个图案需要的个数为（个），所以第20个图案需要的个数只需将n=20代入即可． 【详解】 解：由图知第一个图案需要黑色棋子的个数为(1+2+3)×2（个）； 第二个图案需要的个数为[(1+2+3+4)×2+2×1]（个）； 第三个图案需要的个数为[(1+2+3+4+5)×2+2×2]（个）； 第四个图案需要的个数为[(1+2+3+4+5+6)×2+2×3]（个）； … 第n个图案需要的个数为（个） ∴第20个图案需要的个数为(1+2+3+…+22)×2+2×19=544（个） 故选C． 【点睛】 本题考查了图形的变化．解题的关键是观察各个图形找到它们之间的规律． 2．（2021·山东滨城区·七年级期末）已知一列数：1，-2，3，-4，5，-6，7，…将这列数排成下列形式： 第1行　　1 第2行　　-2　　3 第3行　　-4　　5　　-6 第4行　　7　　-8　　9　　-10 第5行　　11　　-12　　13　　-14　　15 …… 按照上述规律排下去，那么第100行从左边数第4个数是（　　　） A．-4954 B．4954 C．-4953 D．4953 【答案】A 【分析】 分析可得：第n行有n个数，此行最后一个数的绝对值为；且奇数为正，偶数为负；先求出99行最后一个数，然后可求出100行从左边数第4个数． 【详解】 解：第1行有1个数，最后一个数的绝对值是：1； 第2行有2个数，最后一个数的绝对值是：3=1+2=； 第3行有3个数，最后一个数的绝对值是：6=1+2+3=； 第4行有4个数，最后一个数的绝对值是：10=1+2+3+4=； 第5行有5个数，最后一个数的绝对值是：15=1+2+3+4+5=； ……； ∴第n行有n个数，最后一个数的绝对值是：； ∴第99行有99个数，此行最后一个数的绝对值为：； ∴第100行从左边数第4个数的绝对值为4954， ∵奇数为正，偶数为负， ∴第100行从左边数第4个数为-4954， 故选：A． 【点睛】 本题考查规律型：数字的变化类以及学生分析数据，总结、归纳数据规律的能力，关键是找出规律，要求学生要有一定的解题技巧．本题的关键是得到规律：第n行有n个数，此行最后一个数的绝对值为；且奇数为正，偶数为负． 3．（2021·重庆市徐悲鸿中学校七年级开学考试）按图示的方式摆放餐桌和椅子，图1中共有6把椅子，图2中共有10把椅子，…，按此规律，则图7中椅子把数是（　　） A．28 B．30 C．36 D．42 【答案】B 【分析】 观察图形变化，得出n张餐桌时，椅子数为4n+2把（n为正整数），代入n＝7即可得出结论． 【详解】 解：1张桌子可以摆放的椅子数为：2+1×4＝6， 2张桌子可以摆放的椅子数为：2+2×4＝10， 3张桌子可以摆放的椅子数为：2+3×4＝14， …， n张桌子可以摆放的椅子数为：2+4n， 令n＝7，可得2+4×7＝30（把）． 故选：B． 【点睛】 此题考查图形类规律探究，列式计算,根据图形的排列总结规律并运用解决问题是解题的关键． 4．（2021·全国九年级专题练习）观察式子：13=12，13+23=(1+2)2=32，13+23+33=(1+2+3)2=62，13+23+33+43=(1+2+3+4)2=102，…，根据你发现的规律，计算53+63+73+83+93+103的结果是(　　) A．2925 B．2025 C．3225 D．2625 【答案】A 【分析】 根据题意找到规律：即可求解． 【详解】 解：∵13=12， 13+23=(1+2)2=32， 13+23+33=(1+2+3)2=62， 13+23+33+43=(1+2+3+4)2=102， …， ∴， 53+63+73+83+93+103 ()-() ． 故选：A． 【点睛】 本题考查了规律型：数字的变化类，解决本题的关键是根据数字的变化寻找规律． 5．（2020·高州市新垌第一中学）观察下列等式：31＝3，32＝9，33＝27，34＝81，35＝243，36＝729，37＝2 187，…，由以上等