《编导与制作》全套PPT课件.pdf

主讲 ：李焕勤 电视教材 编导与制作 绪 论 1 2 课程基本情况介绍 1、本课程在教育技术学专业课程体系中的地位 课程基本情况介绍 2 、学习本课程的目的: 课程基本情况介绍 3 、良好的学习条件: 1、教育电视的含义 2、教育电视的研究领域 ●1、教育电视的含义 设备系统 有教育功能的电视设备 教育活动 运用电视手段进行教育、教学 学科领域 综合性应用学科 教育电视 是研究在教育、教学过程中，利用教育 电视设备和电视教材，采用新的教学组织形式和教 学方法进行教育、教学活动，以期取得最优的教学 效果的一门学科。 v2 、教育电视的研究领域 ① 教育电视设备 ② 教育电视节目 ③ 教育电视运用 ●① 教育电视设备系统-硬件 拍摄 制作 存储 传输 显示 ●① 教育电视设备系统-硬件 拍摄 数字化 制作 网络化、虚拟化 ●① 教育电视设备系统-硬件 存储 磁带 蓝光盘、P2存储卡、硬盘 地面广播电视 网络电视 传输 卫星视 手机电视 有线电视。 CMMB-手持电视。 网络机顶盒 ●① 教育电视设备系统-硬件 普通电视 3D电视-立体电视 显示 标清电视 高清电视 超高清电视 ● 当前与电视有关的三个热词 三网合一 有线电视网、互联网、电信网 三屏合一 电视屏、计算机屏、手机屏 3D电视 3维立体电视 3D电视的三种显示形式 绿 3D显示技术可以分为眼镜式和裸眼式两大类 目前主要为眼镜式-3种方式 青 1、色差式3D-普通电视观看 兰 红 紫 3D影片 2、偏振光式3D-剧院观看 2、偏振光式3D-剧院观看 3、主动快门式3D-液晶电视 优点：3D画面效果更好，支持1080p全高清分辨率。 缺点：画面闪烁感，射频电路和眼镜成本高。 4、偏振光式3D-液晶电视