《草原上的小木屋》整本书阅读导读课教学设计.docxVIP

《草原上的小木屋》整本书阅读导读课教学设计 一、教学目标： 1.通过观察、阅读、交流等方法，初识《草原上的小木屋》的作者和本书的内容，激发学生的阅读兴趣。 2.通过默读、朗读、猜读、批注等阅读方法，发展学生的思维，训练阅读能力。 3.通过品读小说的片段，学习阅读本书的基本方法，初步感知查尔斯的性格特点，学习他勤劳、有责任、勇担当的品质和积极乐观的人生态度。 二、教学重点、难点 1.通过观察、阅读、交流等方法，初识《草原上的小木屋》的作者和本书的内容，激发学生的阅读兴趣。 2.通过品读小说的片段，学习阅读本书的基本方法，初步感知查尔斯的性格特点，学习他勤劳、有责任、勇担当的品质和积极乐观的人生态