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1课堂讲解直接用平方差公式分解因式先提取公因式再用平方差公式分解因式2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升第1页/共18页第一页,共19页。
回顾旧知1、什么叫把多项式分解因式?把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做多项式的分解因式.2、已学过哪一种分解因式的方法?提公因式法第2页/共18页第二页,共19页。
知1-导1知识点直接用平方差公式分解因式平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 整式乘法因式分解这种分解因式的方法称为公式法.a2-b2= (a+b)(a-b)第3页/共18页第三页,共19页。
知1-讲 ))((baba-+=b2a2-))((babab2a2-+=-整式乘法因式分解两个数的和与两个数的差的乘积,等于这两个数的平方差 .两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的乘积.平方差公式:第4页/共18页第四页,共19页。
知1-讲 例1 分解因式:(1)4x2 - 9; (2) (x + p)2 -(x + q) 2.在(1)中, 4x2 = (2 x) 2 , 9 = 3 2, 4 x2 - 9 = (2 x) 2 -3 2 ,即可用平方 差公式分解因式;在(2)中,把x + p和x + q各看成一个整体,设x + p = m, x + q = n ,则原式化为m 2 - n 2.(来自《教材》)分析: 第5页/共18页第五页,共19页。
知1-讲 解: (1) 4x2 - 9 =(2 x )2 - 3 2 = (2x + 3)(2x - 3);(2) (x + p)2 -(x + q) 2 = [( x + p) + (x + q)][(x + p ) - (x + q) ] = (2x + p + q)(p - q).第6页/共18页第六页,共19页。
“两项、异号、平方形式”是避免错用平方差公式的有效方法.知1-讲 第7页/共18页第七页,共19页。
知1-讲 例2 分解因式:(1)9a2-4b2;(2)x2y-4y;(3)(a+1)2-1;(4)x4-1;(5)(x+y+z)2-(x-y+z)2.对于(1)可先化成平方差形式,再直接利用平方差公式分解因式;对于(2)可先提取公因式,再利用平方差公式分解因式;对于(3)将(a+1)视为一个整体运用平方差公式分解因式;对于(5)分别将(x+y+z)与(x-y+z)视为整体,运用平方差公式进行分解因式.导引: 第8页/共18页第八页,共19页。
知1-讲 解: (1)原式=(3a)2-(2b)2=(3a+2b)(3a-2b);(2)原式=y(x2-4)=y(x+2)(x-2);(3)原式=(a+1+1)(a+1-1)=a(a+2);(4)原式=(x2+1)(x2-1)=(x2+1)(x+1)(x-1);(5)原式=[(x+y+z)+(x-y+z)][(x+y+z)-(x -y+z)] =(x+y+z+x-y+z)(x+y+z-x+y-z) =2y(2x+2z) =4y(x+z).第9页/共18页第九页,共19页。
知1-练 下列因式分解正确的是( )A.x2-4=(x+4)(x-4) B.x2+2x+1=x(x+2)+1C.3mx-6my=3m(x-6y) D.2x+4=2(x+2)1D第10页/共18页第十页,共19页。
知1-练 将(a-1)2-1分解因式,结果正确的是( )A.a(a-1) B.a(a-2)C.(a-2)(a-1) D.(a-2)(a+1)2B第11页/共18页第十一页,共19页。
知2-导2知识点先提取公因式再用平方差公式分解因式 用平方差公式分解因式时,若多项式有公因式,要先提取公因式,再用平方差公式分解因式.第12页/共18页第十二页,共19页。
分解因式:(1) x4-y4; (2) a3b - ab.对于(1), x4-y4可以写成(x2) 2 - (y2) 2的形式,这样就可以利 用平方差公式进行因式分解了对于(2), a3b - ab有公因式ab ,应先提出公因式,再进一步分解.知2-讲 例3 分析: 第13页/共18页第十三页,共19页。
(1) x4-y4 =(x2 + y2)( x2 - y2) = (x2 + y2) (x+ y) ( x - y) ;(2) a3b - ab =ab(a2 - 1) = ab(a +1)(a - 1).知2-讲 解: (来自《教材》) 分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止.第14页/共18页第十四页,共19页。
知2-练 把x3-9x分解因式,结果正确的是( )A.x(x2-9)
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