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9.1 美国(第1课时)
知识结构
学法指导 1.知道美国是一个移民国家,明确美国的人口构成。 2.通过地图认识美国的领土构成及其地理位置。 3.分析美国的地形和气候特点。
课前学案知识点一:人口、人种1.人种构成:美国是世界第______人口大国,是发达国家中人口增长较快的国家,_______是美国人口增长较快的主要原因。三移民
课前学案2.美国以_____种人为主,_______人是原住民,人种构成复杂,被称为“_____________”。各国移民在美国经过长期的融合形成了统一的_________民族,通用______语。3.华人和华侨在________、________和________等城市比较集中。白印第安民族大熔炉美利坚英旧金山纽约洛杉矶
课前学案知识点二:位置、范围1.领土组成:本土48个州,两个海外州(北冰洋沿岸的__________州,太平洋上的_________州)组成。阿拉斯加夏威夷
课前学案2.地理位置:(1)海陆位置:临三大洋,阿拉斯加北临_______洋,本土东临_______洋,西临________洋。北临__________(国家),南临________(国家)。(2)纬度位置:北极圈穿过阿拉斯加州,北回归线穿过夏威夷州,美国是唯一跨_______个温度带的国家,主要位于_______带。北冰大西太平加拿大墨西哥三北温
课前学案知识点三:自然环境1.地形和地势:地形以______为主,西部是______中部是_______东部是_______;地势特点:__________________。平原高原平原山地东西高,中部低
课前学案2.位于美国与________之间的五大湖是世界上最大的淡水湖群,其中,___________湖是世界上最大的淡水湖,全部位于美国境内的是________湖,纵贯美国南北的___________河是世界第四长河。加拿大苏必利尔密歇根密西西比
课堂探究探究主题:美国地形对气候及河流的影响探究步骤:
课堂探究1.读美国的地形图,归纳美国地形和地势特点?2.由地势推断密西西比河的流向?地形特点:以平原、高原为主地势特点:东西高、中部低支流从东西汇入中部,干流自北向南流
课堂探究3.由图可得出:美国的降水自东向西愈来愈______。美国的降水主要来自________洋的暖湿气流,原因是高大的科迪勒拉山系阻挡了来自________洋的湿润气流。少大西太平
课堂探究探究小结:美国西部气候分布特点及原因
课堂探究西部气候类型:温带海洋性气候、地中海气候特点:呈带状分布原因:常年受来自暖流上空的盛行西风的影响。美国西部有平行于海岸的高大山系,山脉是南北走向,延伸很长,阻挡了从西面来的海洋水汽,山脉西面是迎风坡,降水丰富,有海洋性气候的特征。
课堂探究美国的历史 美国全称美利坚合众国,原为英国殖民地,后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。北美洲原始居民为印第安人。16-18世纪,正在进行资本原始积累的西欧各国相继入侵北美洲。到了十八世纪中期,在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地,殖民地的经济,文化,政治相对成熟。但是殖民地与英国之间产生了裂痕,英国继续对北美地区采取高压政策,引起了北美地区居民强烈不满。从1776年到1783年,北美十三州在华盛顿领导下取得了独立战争的胜利。美国正式诞生,先后制定了一系列民主政治的法令,逐步成为一个完全独立的民族主权国家。
随堂检测考点一:人口、人种1.结合“美国人种构成图”,下列关于美国种族的叙述,正确的是( )A.美国大多数居民是白种人,多为欧洲移民的后裔B.黑种人跟印第安人一样都是原住民C.美国一向倡导“人权”,黑人没有受到歧视D.亚洲人是作为商人去美国的A
随堂检测2.富有中华文化特色的“唐人街”主要分布在美国的( )A.圣保罗、纽约和芝加哥B.旧金山、纽约和洛杉矶C.华盛顿、达拉斯和丹佛D.西雅图、希特兰大和夏威夷B
随堂检测3.美国人口增长过快的主要原因是( )A.出生率高B.死亡率高 C.外来移民多D.人口自然增长率高C
随堂检测考点二:位置、范围 读下图“美国简图”,完成第4~5题。美国简图
随堂检测4.下列关于美国的叙述正确的是( ) A.本土位于东半球B.中部平原的地势北高南低C.南部与加拿大相邻D.美国主要位于热带B
随堂检测5.美国跨越了哪2个大洲( )A.北美洲、欧洲 B.北美洲、大洋洲C.南美洲、北美洲D.北美洲、亚洲B
随堂检测考点三:自然环境 国家主席习近平9月22日在美国华盛顿州西雅图市出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合会举行的欢迎宴会并发表演讲。右图是“美国地形简
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