圆与圆的位置关系新人教.pptxVIP

1欣赏生活中的圆第1页/共18页第一页，共19页。 2外离1.回忆：初中学过的两圆的位置关系内切外切相交内含一 、问题情景 引出课题第2页/共18页第二页，共19页。 3一、创设情境，引入新课2. 利用什么方法来判断两圆的位置关系？第3页/共18页第三页，共19页。 4外离|O1O2||R+r||O1O2|=|R+r||O1O2|=|R-r||O1O2|=0外切相交内切内含同心圆rRO1O2rRO1O2rRO1O2rRO1O2rRO1O20≤| ||R-r|rRO1O2|R-r|| ||R+r|圆与圆的位置关系(一种特殊的内含)二、实验探索，发现规律第4页/共18页第四页，共19页。 5二、深化联系，探究规律例1:判断下列两圆的位置关系：与与分析：（1）圆心距 ，因此 ，所以两圆外切．（2）化为标准式后知 ， ，圆心距 ，所以两圆相交．（请同学们快速动手，写出答案，举手发言)第5页/共18页第五页，共19页。 6(2) 利用两个圆的方程组成方程组的实数解的个数：n=0两个圆相离△0n=1两个圆相切△=0n=2两个圆相交△0请同学们思考，能否有其他方法判断俩圆位置呢？想一想：比较两种方法的优劣？第6页/共18页第六页，共19页。 7例3. 已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系.若相交，求出交点坐标及公共弦方程。二、深化联系，探究规律X2+Y2+2X+8Y-8=0 ①X2+Y2-4X-4Y-2=0 ②解法一：圆C1与圆C2的方程联立，得到方程组：X+2Y-1=0 ③由③，得把上式代入①，整理得，X2-2X-3=0上式的判别式=160. 所以，方程有两个不相等的实根，即：两圆有两个交点。所以，两个圆的交点坐标为（3，-1），（-1,1）。则，公共弦方程为：x+2y-1=0.第7页/共18页第七页，共19页。 8三、发散思维，拓展思路思考:上题中两个圆的方程相减，得到X+2Y-1=0，请同学们思考，得到的方程与两个圆有什么样的关系呢？ （ 向同学们展示你的结论） 两式相减，可得公共弦方程。两个相交的圆：巩固练习：已知圆C1 : x2+y2-4=0和圆C2 ：x2+y2-4x+4y-12=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系，若相交，求出公共弦方程。以及公共弦长。第8页/共18页第八页，共19页。 9练习2、圆x2+y2-2x-5=0与圆x2+y2+2x-4y-4=0的交点为A，B，则线段AB的垂直平分线的方程是( ).A、x+y-1=0 B、 2x-y+1=0 C、x-2y+1=0 D、 x-y+1=0 A第9页/共18页第九页，共19页。 10三、拓展训练，提升能力圆系方程：俩圆：若相交，则过这两个圆交点的圆系方程为：（λ为参数，圆系中不包括圆C2，λ=-1为两圆的公共弦所在直线方程。）第10页/共18页第十页，共19页。 11例1:求过两圆 x 2 + y 2 －4x + 2y = 0 和 x 2 + y 2 －2y －4 = 0 的交点，(1)过点 (－ 1 , 1)的圆的方程。解：设所求圆方程为故所求圆方程为独立完成一下题目，然后小组内交流方法学以致用，知识升华第11页/共18页第十一页，共19页。 121、求经过点M（2，-2）以及圆X2+Y2-6X=0与X2+Y2=4交点的圆的方程？（请同学们分小组讨论，写出过程，代表回答）巩固练习第12页/共18页第十二页，共19页。 13例2:求过两圆 x 2 + y 2 －4x + 2y = 0 和 x 2 + y 2 －2y －4 = 0 的交点，解：设所求圆方程为故所求圆方程为(2)圆心在直线 2x + 4y = 1上的圆方程。第13页/共18页第十三页，共19页。 14问题Ⅱ：如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图. 这个圆的圆拱跨度AB=20m，拱高OP=4m，建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑，求支柱A2P2的高度（精确到0.01m）ABA1A2A3A4OPP2思考1:你能用几何法求支柱A2P2的高度吗？学以致用，应用实例第14页/共18页第十四页，共19页。 15思考2:如图所示建立直角坐标系，那么求支柱A2P2的高度，化归为求一个什么问题？ABA1A2A3A4OPP2xy第15页/共18页第十五页，共19页。 16思考4:利用这个圆的方程可求