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- 2023-02-20 发布于天津
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五年级数学上册《解决问题》说课稿及教学设计
一、说教材
(一)教材分析
“解决问题”是人教版义务教育课程规范实验教科书五年级数
学上册第二单元的内容。本节内容安排了两个例题,分2 课时进行教
学,今天我说的是其中的第2 课时,根据实际情况用 “进一法”和 “去
尾法”截取商的近似数。解决问题是小数除法单元的一小节,让同学
学习用小数乘、除法计算解决常见的实际问题,使培养同学解决问题
的能力在计算教学单元得到扎扎实实的落实。这局部内容是在同学已
经积累了一定的数量关系和解决问题的经验,了解了同一问题可以有
不同的解决方法的基础上学
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