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;父母与孩子之间的爱;如果没有爱他人的能力，
如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，
那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
每个人都可以问问自己，
你确实见过多少真正有能力爱的人呢？;小组讨论：
1、文章各段的主要内容
2、文章的结构层次
;文章共分三个部分
（一）一个人爱的能力的发展。（1—3）
①婴儿时期，没有自我意识，也不具备感受爱的能力。
②随着孩子的成长，有母爱的体验。
③少年时代（八岁到十岁之后）通过自己的努力去唤起爱，创造爱。
;（二）爱的对象的发展，比较父爱母爱的根本区别。（4—7 ）
④孩子逐渐长大，爱的对象由母亲发展到父亲,开始意识到父爱。
⑤指出母爱的本质。
⑥概述母爱与父爱的本质区别。
⑦阐释父爱的本质。;
（三）人的灵魂健康和达到成熟的基础就是父爱与母爱的综合。（8—10）
⑧提出对母爱和父爱的不同要求。
⑨指出一个成熟的人，他的内心将拥有父母这两个形象。
⑩总结全文。
;把握重点 领会主旨;母 爱 的 特 点 :;积极面：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。
消极面：不能用努力去换取，而且根本无法赢得。;父 爱 的 特 点 ：;积极面：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。
消极面：必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。;作用：;;无爱
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被爱
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有爱
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创造爱; 阅读第3自然段，理解文意。
;; ; “我被人爱，因为我爱人” “我需要你，因为我爱你’
——“爱人”是原因，“被人爱”是结果。因为我爱人所以我被人爱。这种爱是通过努力去赢得爱、创造爱，变得有力量而成熟，处于主动地位。
先付出再获得，是对爱成熟的理解。;合作探究; 某校某年级学生某某，要父母为他买一双名牌运动鞋。虽然家庭并不富裕,妈妈还是决定为他买这双价格不菲的鞋子,可爸爸坚决反对。结果某某在家大闹了一通，弄得一家人很不愉快。
请你对这件事进行分析并作出评价。;;心灵感悟 拓展延伸;谢谢，
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