《生活需要法律》课文课件.pptxVIP

第九课 法律在我们身边 生活需要法律;1.感受生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。 2.初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。 3.了解法律的产生和法治化的进程。;板块1.生活与法律息息相关;交通瘫痪;①法律就在我们的身边。我们的生活需要法律来调整。;我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦 我上初中时，父母让我辍学回家 我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅 我的父母离异后，父亲不按协议支付抚养费 我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱 我出行时，有人闯红灯而影响交通 我假期加班时，老板不给加班工资 …… ;把下列内容与对应的法律连接起来。;婴儿期;③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。;①法律就在我们的身边。我们的生活需要法律来调整。 ②法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，服务当下，指导未来。 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生，规定着权利与义务。;板块2.法治的脚步;在原始社会，人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定，不存在专门管理 社会的特殊权力机构。;公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。;小组交流; 没有，因为法律是统治阶段意志的体现，制定法律是为了维护统治阶段的意志，古代统治阶级的话就是法律。 在很长一段时间内，人类走的是人治。; 感知法治：;法治的含义是什么？有什么要求？有什么意义？ （1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 （2）要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 （3）意义：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重???标志。;◆我国“立法的法”作出重要修改，群众诟病的“奇葩证明”得到清理。 ◆司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。 ◆完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。 ◆ “打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。;全面推进依法治国的总目标是什么？有什么重要意义？ （1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （2）重要意义： ①法治助推中国梦的实现； ②是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。;;再见;第二课 青春的心弦;罗大佑《童年》 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 ……;想一想：听歌曲让你想到了什么？;;课前预习;4、我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互_____，让自己变得更加____。 5、不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而___，也不应因自己某一方面的欠缺而____。;男生女生; 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。;你和她;你和她;你和她;你和她;你和她;你和她;优势互补;优势互补;优势互补;优势互补;课后作业;课堂练习;答案解析;2、互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法违背这一原则的是( ) A．热情大方，举止文明 B．不把自己的思想强加给对方 C．异性同学说什么话，做什么事都要附和 D．维护对方的自尊心;答案解析