《少年中国说》课件鉴赏.pptxVIP

少年中国说(节选) 　　梁启超，近代思想家，别号“饮冰室主人”，戊戌维新运动领袖之一，提倡维新变法。康有为的学生，时人合称二人为“康梁”。作者简介 自读提示　　自由读课文，要求读准字音，有读不通的地方多读几遍。 百兽震惶 地履其黄奇花初胎一泻汪洋鳞爪飞扬美 哉读好词语泻鳞胎履哉惶 伏流：震惶：鹰隼试翼，风尘吸张：矞矞皇皇：干将发硎，有作其芒：理解词语 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。“干将”古代宝剑名。“硎”磨刀石。在地面下的洞穴中或岩层裂缝中流动的水。惊恐，惊惶。　　　　　　　　　　鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。“隼”一种凶猛的鸟。华美瑰丽，富丽堂皇。 天戴其苍，地履其黄：八荒：哉：无疆：理解词语　　　　　　　　　　头顶着苍天，脚踏着黄土大地。“履”踩，踏。　　　指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。表示赞叹，相当于“啊”。没有止境；没有穷尽。 　　自由、大声地朗读课文，小组交流，理清文章脉络、主要内容及主题思想。　　中国的封建专制制度和封建官吏已经腐朽，希望寄托在中国少年的身上，作者坚信中国少年必有志士，能使国家富强，雄立于地球。反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 《少年中国说》五年级上册 第四单元 精读引领课 结合资料，介绍背景一百多年前的中国,贫穷、落后,同时饱受西方列强的侵略,面对内忧外患的中国,康有为、梁启超等人想改良政治来挽救国家,但变法只持续了103天就宣告失败,这就是“戊戌变法”。变法失败后,梁启超到了日本。在日本，许多人说中国已经衰老,没有希望了。因为从当时清政府的腐败无能看,中国似乎是正在一天天走向“衰亡”。梁启超为唤醒民众,救国图强,写下了气吞山河的名篇《少年中国说》。 少年中国说解题 少年中国就是年轻的中国“说”是一种文体,通过发表议论或记叙事物来说明某个道理。 作者介绍 梁启超被公认为是清末优秀的学者，中国历史上一位百科全书式人物，辛亥革命前，他在与革命派论战中发明了一种新文体，介乎于古文与白话文之间，使得士子们和普通百姓都乐意接受。同时，梁启超还是中国第一个在文章中使用“中华民族”一词的人，他还从日文汉字中吸收了非常多的新词，“经济”“组织”“干部”等，皆始于梁启超先生。 品读悟情故今日之责任，不在他人，而全在我少年。故/ 今日之/ 责任，不在/ 他人，而 /全在 /我少年。对中国少年的期望 品读悟情学习要求：自由读第1自然段，试着读出节奏。 少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。 品读悟情 少年中国和中国少年之间不可分割，紧紧相连。只有中国少年的强大，才能有少年中国的强大。少年中国与中国少年的关系 品读悟情学习要求：自由读第2自然段，结合注释理解意思。自由读，小组交流 品读悟情红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。 奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。未来少年中国的壮美、光明的前途 品读悟情红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。 赞美少年中国奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 读出气势读出节奏调整语速调整语调朗读指导 添加标题 1.自由读，读准字音。2.检测读，你看到了一个怎样的中国少年？3.读出节奏，调整语速、语调。整合图书《中国少年》自强不息的民族精神