小学体育三～四年级第七章 小球类与游戏篮球双手胸前传接球.docxVIP

篮球双手胸前传接球教学设计 指导教师：陈飘人数：41人 1、通过教学，使学生初步掌握双手胸前传接球的基本技 术 教学目标 2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展， 锻炼关节韧带 3、培养勇敢顽强，团结合作，克服困难的集体主义精神 教学重点 传球：蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕拨球； 接球：迎球、缓冲、护球于胸前。 教学难点 上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。 课 的 部 分 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 运 动 JSL 里 一、课堂常规 1、整队集合 一、课堂常规 一、课堂常规 组织： X X X X X X X X 2、清点人数 二、宣布内容 二、了解本课 X X X X X X X X 开 始 部 3、检查服装 4、师生问好 5、安排见习 生 二、宣布本节 课的内容 三、热身跑+ 徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 导语：同学们， 今天我们要来 学习篮球双手 胸前传接球的 基本技术和动 作要领 三、徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 3、体转运动 学习的任务和 目的 三、徒手操练 习 1、头部运动 2、肩部运动 3、体转运动 4膝部运动 X X X X ▲ 要求：快，静， 齐 组织：学生听口 令排成如下的运 动彩图 小 中 分 y a a La a 1 3、体转运动 4膝部运动 5、腹背绕环 运动 6、踝腕绕环 运动 7、压指练习。 4膝部运动 5、腹背绕环运 动 6、踝腕绕环运 动 7、压指练习 5、腹背绕环运 动 6、踝腕绕环运 动 7、压指练习。 A △ 要求：认真练习， 精神集中。 ,、 学习 一、学习本领： 一、学习本领： 组织：同热身活 本领：篮 双手胸前传接 （1）学生仔细 动的再赛场致 球双手胸 球 观察教师示范 前传接 （1）导入:教 讲解，可进行 △ △ △ 基 球： 师做示范与讲 质疑，提出问 △ △ △ 中 方法：传球动 解： 题； △ △ △ 作要点：蹬 1蹬地2收臂3 伸翻抖 外翻拨球 （2）学生根据 要求：根据要求 拨动作连 二教师观看学 教师的具体要 认真进行练习和 贯，双手用力 生练习，并及时 求，集体进行 比赛，同学间要 本 均匀。 地进行纠正 练习比赛 有默契。 大 三教授学生双 手胸前接球动 （3）对不到位 接球动作要 作要领 的动作加以纠 领： 口诀：1上步伸 正 伸臂接球，迎 手2接球缓冲 球缓冲，动作 连贯 二、今天带大 二、投篮比赛 二、投篮比赛 组凭 △ 家玩一个投 （1）导语：同 （1）了解具体 △ △ 篮小游戏 学们有没有看 做法，认真听 △ △ 要求：全班分 见篮球投球 老师的讲解 0 0 中 部 为两个小组， 呀？今天我教 △ △ 在指定的位 大家一个新奇 △ △ 置运用双手 的投球方式 （2） 了解观看 △ △ 传接球技术 （2）教师讲解 教师讲解的具 要求：认真练习， 分 “投”进圈 具体方法并示 体游戏方法并 玩得愉快， 大 后，i边进行 范，提醒学生注 进行创新 传球，另一边 意安全：先组织 进行接球（篮 两个小组分别 圈与学生距 在投篮圈的两 （3）学生分组 离1米远，逐 边，先进行1 练习比赛 渐增加难度） 米的投篮，一边 投篮，一边接 球，一轮结束后 距离延长1米， 逐渐增加难度。 （3）组织学生  进行练习比赛 结 束 部 分 一、带领学生 做放松活动： 在舒缓的音 乐声中带领 学生进行放 松活动 采用盘腿坐 瑜伽静心的 方式进行放 松 二、安排收回 器材 三、师生告别 一.教师带领学 生做放松活动 二、教师作小 结：这节课大家 都表现的非常 不错，这节课我 们学习了篮球 双手胸前传接 球，它是篮球比 赛中相互配合 的一个重要得 分技术之一，希 望同学们把团 结合作的体育 精神应用到学 习和生活中。 三、安排收回器 材 四、宣布下课 一、认真做放 松活动 二.认真听讲： 这节课大家都 表现的非常不 错，这节课我 们学习了篮球 双手胸前传接 球，它是篮球 比赛中相互配 合的一个重要 得分技术之 一，希望同学 们把团结合作 的体育精神应 用到学习和生 活中。 三、协助教师 收回器材 四、师生告别 组织：成四路纵 队集合 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 小 平 均 心 率 i r 注意事项：衣裤口袋中 不要放硬物，如眼镜， 发夹等（课前提示）。 不要穿皮鞋或靴子。 2.热身活动要使身体 充分展开避免运动时 受伤。