社会调查理论与方法课程教学大纲（本科）.pdfVIP

社会调查理论与方法课程教学大纲 社会调查理论与方法 课程名称 social research methods and 课程代码 030104201357 methodology 课程属性 工作技能 课时/学分 32/2 课程性质 选修 实践学时 16 责任教师 课外学时 课程属性：工作技能，课程性质：选修 课程介绍 1.课程描述： 法律社会科学是为法律实务工作与法学研究提供背景知识与论证的学科，社会调 查理论与方法课是学习法律与社会科学研究的基本原理、方法和实用技能的课程。社会 科学存在着多种研究范式和方法，各种方法背后也存在着相异的研究逻辑与理论基础。 本课程介绍法律社会科学研究的基本原理、方法和实用技能，训练学生掌握如何进行法 律与社会科学研究与论证，尤其是经验性研究的知识、方法和技能。 2.设计思路： 本课程内容的选择参照社会科学研究的最新经验，参考法律与社会研究 （law and society research）、社会法律研究(social-legal research)的既有经验设计课程内容， 侧重 （1）社会研究方法的研究逻辑和研究步骤；（2）社会调查方法的数据搜集程序和 量化分析。此外，本课程介绍多重范式的研究逻辑及一些法律社会科学如何可能的基本 问题，并着重介绍多种研究方法的程序，让学生从作业和实际执行研究计划的操作中了 解方法论知识与技能。这样的课程设计可以帮助学生在掌握如何开展法律与社会科学研 究的基础上，提升法律推理、论证的说服力与证明力。 - 1 - 二、课程 目标 本课程为法学专业实践环节选修课程。要求学生在课程结束时可以： 1）掌握法律社会科学研究的基本原理、范式和程序； 2）掌握研究设计、社会现象测量的基本方法，并能够对小型课题进行研究设计；  3）掌握各种定量研究和定性研究方法的内容、特点和适用性。 三、学习要求 本课程要求学生： （1）按时上课,认真听讲，积极参与课堂讨论。对教师的随堂提问的表现和出勤率将 作为期末成绩的依据。 （2）完成教师布置的阅读与作业、研究项目。 （3）完成期末考试 （开卷）。 四、教学进度 专题 计划 序号 主要内容概述 或主题 课时 法律社会科学研究方法的基本特征；社会科学研究以外的知 社会科学 1 2 与研究 识来源的局限;演绎与归纳;科学研究的步骤。 科学研究的基本类型；学习社会科学研究问题的类型，概念、 研究的维 2 2 关系和理论等；各种类型的含义和区别，提出自己的研究问 度 题，明确其所属的研究类型。 社会理论和意识形态的对比、差异；社会理论是展开研究的 理论与研 3 2 路线图；法律与社会科学所讨论的相关关系：因素之间的相 究 关性；因果关系；理论的组成：概念、关系；理论的层次： - 2 - 微观、中观、宏观。 方法论的 社会科学的科学性；社会科学研究的哲学基础；三种取向： 4