北师大版三年级数学下册课件 6.2 分一分（二）.pptxVIP

第2课时 分一分（二）进一步理解分数的意义，理解整体与部分之间的关系，会用分数表示由多个物体组成的一个整体的一份或几份。 （重难点）通过动手操作、观察，获得应用所学数学知识解决问题的成功体验。 剪成 9 个小正方形，每种颜色的小正方形占 9 个小正方形的几分之几？知识点用分数表示部分与整体的关系（1）把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3 种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？194949（2）剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个 小正方形的几分之几？（3）观察下图，你能得到哪些分数？一共有7只蝴蝶，其中有4只花蝴蝶，3只白蝴蝶；有6个小朋友，其中女生有4个，男生有2个；还有5盆花。白蝴蝶的只数占蝴蝶总数的 ；男生占小朋友总人数的 ……3726知识提炼在分数中，整体“1”既可以是一个物体，也可以是多个物体。用分数来表示部分与整体的关系时，首先要确定整体“1”，然后确定把整体“1”平均分成的份数，并把它作为分数的分母，最后确定各部分的数量，并把它作为分数的分子试牛刀1.（选自教材P71 T1）（1）涂一涂，填一填。 把图中的2个三角形涂上红色，占图形 的（ ）； 3个三角形涂上黄色，占图形的（ ）； 3个三角形涂上蓝色，占图形的（ ）。2）每种颜色的小三角形分别占8个小三角形的几分 之几？与同伴说