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小学生作业总量调控制度.docxVIP

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  • 2023-02-27 发布于安徽
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小学生作业总量调控制度.docx

    小学生作业总量调控制度 作业的布置与实施 1.立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。 2.切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。 3.作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。 4.学校要求各教研组团队自主设计作业，布置重在促进运用与学生自我体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业；鼓励音乐、美术、

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