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新托班家长会的发言稿 敬重的各位家长伴侣：  　　大家上午好！我们即将结束小小班的生活。对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下仔细对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺当、开心地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成果的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成果及不足地方向您汇报，请你们验收并赐予珍贵的看法和建议。  　　现在，我信任家长们最想知道的是孩子各方面力量的进展状况，在这里我就简洁的说一下每个孩子各方面的进展状况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观看及学期幼儿力量综合测查，发觉语言表达力量较好的有×××。自理力量较强的有：×××。较喜爱唱歌跳舞的孩子有×××。美术方面进展得教好的有。×××。喜爱运动的孩子有×××。各方面都进展得较好的孩子有×××。在识字方面有待加强的孩子有×××。孩子的现状分析我就说道这里，具体状况家长可以依据自己平常在家的观看和老师的分析，依据孩子的爱好和欠缺的地方对孩子进行培育和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力协作英语专业老师进行活动外，还充分利用双语嬉戏时间、晨锻时间和饭后漫步?????时间见缝插针的进行复习。在本学期幼儿在这几方面的学问把握得较好，认字量和语言（包括口语）表达力量方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都把握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。（举例说明：颜色、外形、大小）等。  　　并从左到右进行点数1—10，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的力量都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培育了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作嬉戏的力量。在对幼儿进行训练教学的培育的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理力量培育。  　　相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都特别强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们有没有流淌红旗”，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上，×××小伴侣来到幼儿园门口就不愿进来了，后来奶奶说是由于孩子没穿园服，他说升国旗的时候会由于自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢？可往往就是从生活中的每一件小事培育了幼儿的集体荣誉感和责任感。平常即使有的幼儿自控力量较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大部分能宁静入睡，在起床后也会和小伴侣一起进行简洁整理床铺。特殊在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的洁净。在活动后大部分幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提示了。  　　总之，幼儿在各方面的主动性都增加了，自我掌握力量也有所提高，在日常生活当中大部分幼儿都能根据老师的要求去约束自己，主动学习的乐观性也相比上学期有了较大的进步。并且许多幼儿的自我表现力也比上学期增加了不少。 新托班家长会的发言稿2 敬重的各位家长：  　　你们好!  　　首先，我代表小小班的三位老师对你们的到来表示热闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚的对你们说声“感谢!”同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。  　　首先，说说我们班级的状况。本学期由我及周老师和蒋老师担当我们班的训练教学及保育工作，我班共有27名幼儿，其中男生16名，女生11名，这27名孩子是新入园的孩子，且是全园年龄最小的幼儿，年龄都在3周岁左右。半学期下来，小伴侣们已从开学初的哭哭闹闹到现在开快乐心入园，并已初步适应校内生活，信任这点都是我和家长感到欣慰的事情。  　　其次，谈谈我们的训练教学状况。在说这个之前，我得先谈谈3岁幼儿的进展特点和成长规律。依据《3-6岁幼儿成长指南》内容提出，3岁的幼儿应学会自己上下楼梯，能双脚离地腾空连续跳动3—5次，能从20厘米高处跳下，能能区分“上、下、前、后、今日、明天”。开头消失制造力，并懂得用工具来解决自己的困难。自我意识的进展让他们懂得关怀他人的心情，并试图劝慰。开头向成人不断提问，例如：“这是什么?”、“为什么?”、“什么时候?”等。能与同伴进行一些共享活动，例如：食物、玩具等等。会自己整理