小学数学合作主题学习模式构建途径-来源：课程教育研究（第2020006期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学数学合作主题学习模式构建途径-来源：课程教育研究（第2020006期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学窑信息课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第6期关于初中数学课堂对学生进行德育渗透策略的实践研究牛艳丽渊通渭县思源实验学校甘肃定西 743300冤揖摘要铱数学作为一门可以发散思维的学科袁一直以来都是我国教学中的重点学科袁若将德育教学融入到初中数学科目的教学中袁势必将会为数学这一科目带来更大的改变袁本文将就此部分内容展开论述遥揖关键词铱初中