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学案3 ;课前预习; ——课标学习目标——
能选择适当的参数写出直线的参数方程.;第4页/共62页;第5页/共62页;第6页/共62页;自主演练;第8页/共62页;第9页/共62页;第10页/共62页;第11页/共62页;第12页/共62页;第13页/共62页;第14页/共62页;第15页/共62页;第16页/共62页;第17页/共62页;课内讲练; ——题型探究——
题型一 直线的参数方程及参数的几何意义
【例1】写出直线2x-y+1=0的参数方程的标准形式,并求直线上的点M(1,3)到点A(3,7)、B(8,6)的距离.
【分析】由参数方程及有关定义直接求解.;第20页/共62页;第21页/共62页;【评析】本题主要考查直线参数方程的转化和参数的几何意义,常见错误是转化参数方程时不注意P点是否在直线上,乱套几何意义.;第23页/共62页;第24页/共62页;第25页/共62页;第26页/共62页;第27页/共62页;第28页/共62页;第29页/共62页;第30页/共62页;第31页/共62页;第32页/共62页;第33页/共62页;第34页/共62页;第35页/共62页;第36页/共62页;第37页/共62页;第38页/共62页;第39页/共62页;第40页/共62页;第41页/共62页;第42页/共62页;第43页/共62页;第44页/共62页;第45页/共62页;第46页/共62页;课内巩固;第48页/共62页;第49页/共62页;第50页/共62页;第51页/共62页;第52页/共62页;第53页/共62页;第54页/共62页;第55页/共62页;第56页/共62页;第57页/共62页;第58页/共62页;6.求以椭圆C:x2+4y2=16内一点A(1,-1)为中点的弦所在直线的方程.;第60页/共62页;课时作业8 ;感谢您的观看!;内容总结
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