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观察记录是幼儿园领域教学的必修课
文 / 樊荣 江苏省徐州市朱庄中心幼儿园
观察和理解儿童是教育工作的起点。“科学观察—— 别。教师通过观察,方能正确解读幼儿的行为。教师并不
正确解读——有效支持”是教师与幼儿日常互动中应有的 是发出最多声音的人,其主要职能是“质疑信念、解疑”,
专业行为。因而幼儿教师必须用科学的方法,观察幼儿实
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