四策略促进幼儿绘本阅读发展-来源：幼儿100(教师版)（第2019003期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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四策略促进幼儿绘本阅读发展-来源：幼儿100(教师版)（第2019003期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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探索与实践 EXPLORATION AND PRACTICE 四策略促进幼儿绘本阅读发展文 / 余颖江苏省无锡市雪浪中心幼儿园在信息日新月异的今天，我们需要培养的幼儿不仅是为真正意义上阅读的主人。知识的接受者，更是主动获取知识的探索者、终身学习者。 2. 亲子阅读情境。阅读是获取知识和信息的源头活水，而绘本阅读更是培养日本绘本之父松居直先生曾经说过：“绘本是 0 到 99 幼儿早期阅读能力的重要途径。但在实际绘本阅读过程中，