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PAGE \*MERGEFORMAT 热门活动计划8篇模板 日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的活动计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动计划 篇1 活动目标： 1、能发现周围环境中的弹力现象（能伸能缩，又能恢复原状） 2、学习用铁丝在筷子上缠绕弹簧的技能。 3、能用较完整的语言表述在探索过程中的发现和感受。 活动准备： 教师和幼儿共同搜集弹簧玩具、塑料玩具若干;大小玩具若干；铅画纸、水彩笔、剪刀、硬纸板、细铁丝、筷子。 活动过程： 1、出示塑料玩具和弹簧玩具，引起幼儿的兴趣。 （1）请小朋友玩桌上的玩具，“你能发现什么？”（幼儿自由探索） （2）刚才你发现了什么？为什么有的玩具会动？有的玩具却不会动呢？ 2、幼儿运用弹簧，再次进行操作。 （1）我们刚刚发现了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各样的弹簧，请你玩一玩，说说你是怎么玩的？弹簧有哪些变化？ （2）师幼共同小结：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。 3、幼儿制作弹簧玩具。教师重点指导幼儿用铁丝紧紧地缠绕在圆筷子上做成弹簧。 4、幼儿玩自制的弹簧玩具。并请幼儿在演示的工程中，说说怎样制作的（包括制作材料和制作过程） 活动反思： 这是属于实验操作类的科学活动。通过提供不同的材料引发幼儿的探索兴趣，向提出问题，让幼儿自由探索玩具的同时，发现弹簧玩具会自己动。然后又在组织幼儿交流各自经验的基础上，引导幼儿集中探索弹簧的特性：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。体现了“玩中学”的教育理念。最后，要求幼儿利用弹簧的性能，用所提供的各种半成品材料自己制作弹簧玩具，是此次活动的高潮，幼儿在这个环节中，表现性得异常活跃，又异常冷静，从他们制作的过程中看来，思维处于积极的状态，只是由于制作弹簧有些难度 ，这是我事先没有考虑得到的，所以时间有些费力，但当老师帮助他们做好时，脸上的喜悦无以言表，玩着自制的弹簧玩具时，更是得意忘形。 总之，这次活动的设计思路是：操作——发现——应用，体现了“玩中学”的教育理念，最后的应用环节，尤其体现了科学活动的精髓“学之以用，用之有道”！ 希望大家给与指导帮助！ 活动计划 篇2 外国语学校“法制安全教育月”活动计划提要：各班主任要教育学生在加强法制安全教育学习的同时，也要严格遵守学校一切常规，努力培养良好的行为习惯，争做文明的中学生 一、指导思想 以____实施学校工作计划，学习落实《____中央国-.务.-院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》方针，以提高学生法制安全意识，增强法制安全责任感，促进学生素质全面发展为根本宗旨，进一步增强依法执教、依法管理的自觉性，营造平安、详和的学校教育环境，为我校教育教学稳定发展创治安全基础。 二、组织保障： 组长：z 副组长：z 组员：zz 三、主要活动安排 1、10月8日利用国旗下讲话，由高书记进行法制安全教育动员讲话，拉开法制安全教育月活动序幕。 2、召开班主任会议对法制安全教育月活动计划进行安排布置并提出要求。 3、充分利用黑板报、宣传栏、班会、主题班会、国旗下讲话、广播站、网站、观看法制VCD等加强对学生进行法制安全教育，努力提高学生的法制安全意识。 4、在10月中旬安排一场法制安全教育报告会，并聘任学校的法制____员，进一步增强学生的法制安全意识，努力做到知法、守法。 5、以法制安全教育为主题致学生家长一封信，家校携手共同加强对学生的法制安全教育。 6、班主任组织学生写出法制安全教育心得体会，利用班级学习园地、作业展板进行展出交流。同时积极向学校广播站、校报投稿，进一步促进法制安全教育活动深入进行。 7、举办法制安全教育手抄报展比赛，并利用图书馆前宣传栏创办法制安全教育专栏，加强法制安全教育宣传。 8、举行以“法制安全在我心中”为主题的讲故事比赛，进一步提高学生知法、守法意识。 四、具体要求 1、各班级在10月17日前出一期法制安全教育黑板报，学生处将组织检查。 2、有关活动班主任要认真组织学生积极参加，坚决落实学校安排。 3、10月20日前各班要把法制安全手抄报交到学生处，每个班级所交手抄报不少于6份，学校将对所交手抄报进行评比，分别评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名并进行表彰。 4、各班级在10月25日前完成法制安全教育心得体会学习园地、作业展板展出，学生处将进行检查。 5、10月20日前各班把“法制安全在我心中”讲故事比赛名单报学生处，每班限报两人。学校将对将故事比赛评出一、二、三等奖并进行表彰。 6、各班主任要教育学生在加强法制安全教育学习的同时，也要严格遵守学校一切常规，努力培养良好的行为习惯，争做文明的中学生。 7、活动结束学校将根据各班级在“法制安全教育月”活动中的表现，评选出5个法