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阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第5期
总之袁对于小学应用文习作的教学袁教师首先要树立正确 研究[J].江西教育,2019(14):39-41.
的教学目标袁丰富教学的形式袁真正让学生在习作中得到锻炼 [2]周恩娜,邱金花.小学应用文教学的困惑与出路[J].江西
和提升袁让学生可以明确应用文的真正特点和内涵袁最后要注 教育,2019(14):42-43.
重发挥评价的作用袁为学生提出真正有价值的意见袁促进学生 [3]韩争运.
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