言语心理学课程学习.pptxVIP

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语言与言语;;;第一节????? 语言的一般概念;;(三)语言的功能;;;;; (一)音位(phoneme) 音位是能够区别意义的最小的语音单位。 (二)语素(morpheme) 语素是语言中最小的音义结合单位,是词的组成要素。 (三)词(word) 词是语言中可以独立运用的最小单位。 (四)句子(sentence) 句子是独立表达比较完整语义的语言结构单位。;; 根据乔姆斯基的转换生成语法理论,任何一个语句都包含两个层次的结构:表层结构和深层结构。 表层结构指人们听到或看到的语句形式,或说话时所发出的声音以及书写时所采用的书面形式;而深层结构是指说话者试图表达的句子的意思。表层结构决定句子的形式,深层结构决定句子的意义。 ;;;; 运用短语结构规则可以把某些表面结构相同而深层结构不同的句子区别开来。 转换规则是说明句子的深层结构与表层结构转换关系的规则。通过转换,相同的深层结构就可用不同的表层结构表达出来了。 乔姆斯基的理论不仅推动了语言学的发展,而且推动了心理学的发展。 ;句法流程 ;短语搭配规则 词汇搭配规则 词库 深层结构 语义表达式 词汇插入规则 投影规则 转换规则 表层结构 音系规则 语音形态表达;短语规则;结构树形图;结构树形图;那孩子被车撞了。;;转换过程; ;三、言语活动的特性;;;;;;;;;第二节 言语的生理机制;;;;;;;;第44页/共89页;第45页/共89页;;;布洛卡区;第49页/共89页;;第三节 言语的理解;一、言语的理解;;;第55页/共89页;;语音具有某些物理属性,如音调、音强、与音色。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;第75页/共89页;;;;第四节,语言的产生;;;二,语言产生的单位;三,语言产生的阶段;;;;(五) Levelt, 言语的产生阶段;Frower,1980书面言语的三阶段模型;感谢您的观看!;内容总结

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