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评估内容表现程度
评估内容
表现
程度
得分
与年龄相符的害羞、自卫及表示不
与年龄相
1
情感反应
儿童孤独症评定量表(
儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale 简称 CARS 量表),该量表编制于20世纪80年代初,从15个主要方面对儿童进行评估, 是主要适用于医师或儿童心理测验专职人员的他评量表。应用时最好能结合儿
童家长评定量表共同使用。
同意
当
缺乏一些眼光接触,不愿意,回避,
轻度异常
2
过分害羞,对检查者反应有轻度缺
陷
1 人际关系
回避人,要使劲打扰他才能得到反 中度异常 3
应
强烈地回避,儿童对检查者很少反
严重异常
4
应,只有检查者强烈地干扰,才能
产生反应
2
与年龄相符的模仿
与年龄相
1
当
模仿(词
和动作)
大部分时间都模仿,有时激动,有
时延缓
轻度异常
2
在检查者极大的要求下有时模仿
中度异常
3
很少用语言或运动模仿他人
严重异常
4
3
与年龄、情境相适应的情感反应--
与年龄相
1
愉快不愉快,以及兴趣,通过面部
当
表情姿势的变化来表达
对不同的情感刺激有些缺乏相应
轻度异常
2
的反应,情感可能受限或过份
不适当的情感的示意,反应相当受
中度异常
3
限或过份,或往往与刺激无关
极刻板的情感反应,对检查者坚持
严重异常
4
改变的情境很少产生适当的反应
4 与年龄相适应的利用和意识
与年龄相 1 当
躯体运用能力
躯体运用方面有点特殊--某些刻板运动,笨拙,缺乏协调性
有中度特殊的手指或身体姿势功能失调的征象,摇动旋转,手指摆动,脚尖走
如上述所描述的严重而广泛地发生
轻度异常 2
中度异常 3
严重异常 4
5 适合年龄的兴趣运用和探索
轻度的对东西缺乏或不适当地使用物体,象婴儿一样咬东西,猛敲东西,或者迷恋于物体发出的吱吱
与非生命 叫声或不停地开灯、关灯
物体的关 对多数物体缺乏兴趣或表现有些系 特别,如重复转动某件物体,反复
用手指尖捏起东西,旋转轮子或对某部分着迷
严重的对物体的不适当的兴趣,使用和探究,如上边发生的情况频繁的发生,很难使儿童分心
与年龄相 1 当
轻度异常 2
中度异常 3
严重异常 4
6 对改变产生与年龄相适应的反应。 与年龄相 1 当
对环境改变产生某些反应,倾向维对环境变 持某一物体活动或坚持相同的反化的适应 应形式
对环境改变出现烦躁、沮丧的征
象,当干扰他时很难被吸引过来
轻度异常 2
中度异常 3
对改变产生严重的反应,假如坚持 严重异常 4
把环境的变化强加给他,儿童可能
逃跑
7
适合年龄的视觉反应,与其他感觉
与年龄相
1
系统是整合方式。
当
有时必须提醒儿童去注意物体,有
轻度异常
2
时全神贯注于镜象,有的回避眼
光接触,有的凝视空间,有的着迷
于灯光
视觉反应
经常要提醒他们正在干什么,喜欢
中度异常
3
观看光亮的物体,即使强迫他,也
只有很少的眼光接触,盯着看人,
或凝视空间
对物体和人的广泛严重的视觉回
严重异常
4
避,着迷于使用余光
8
适合年龄的听觉反应。
与年龄相
1
当
对听觉刺激或某些特殊声音缺乏
轻度异常
2
一些反应,反应可能延迟,有时必
须重复声音刺激,有时对大的声音
听觉反应
敏感,或对此声音分心
对听觉不构成反应,或必须重复数
中度异常
3
次刺激才产生反应,或对某些声音
敏感(如很容易受惊,捂上耳朵等)
对声音全面回避,对声音类型不加
严重异常
4
注意或极度敏感
9
对疼痛产生适当强度的反应,正常
与年龄相
1
触觉和嗅觉。
当
近处感觉 对疼痛或轻度触碰,气味、味道等
反应 有点缺乏适当的反应,有时出现一些婴儿吸吮物体的表现
轻度异常 2
对疼痛或意外伤害缺乏反应,比较 中度异常 3
集中于触觉、嗅觉、味觉过度的集中于触觉的探究感觉而不是功能的作用(吸吮、舔或磨
集中于触觉、嗅觉、味觉
过度的集中于触觉的探究感觉而不是功能的作用(吸吮、舔或磨 擦),完全忽视疼痛或过分地作出
反应
严重异常
4
对情境产生与年龄相适应的反应,
并且反应无延长。
与年龄相
当
1
轻度焦虑反应
轻度异常
2
中度焦虑反应
中度异常
3
严重的焦虑反应,可能儿童在会见
的一段时间内不能坐下,或很害怕,或退缩等
严重异常
4
适合年龄的语言
与年龄相
当
1
语言迟钝,多数语言有意义,但有
一点模仿语言
轻度异常
2
缺乏语言或有意义的语言与不适当的语言相混淆(模仿言语或莫名
其妙的话)
中度异常
3
严重的不正常言语,实质上缺乏可
理解的语言或运用特殊的离奇的语言
严重异常
4
与年龄相符的非语言性交流。
与年龄相
当
1
非语言交流迟钝,交往仅为简单的或含糊的反应,如指出或去取他想
要的东西
轻度异常
2
缺乏非语言交往,儿童不会利用或
对非语言的
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