教科版五年级上册综合实践活动.docxVIP

教 学 计 划 （2017—2018 学年第一学期） 综合实践活动 科 学校： 班级： 五 年（1）班担任教师： 2017.9 学生学习基本情况分析（学习态度、知识技能掌握情况等）五 年级 综合实践活动科教学计划 学生学习基本情况分析（学习态度、知识技能掌握情况等） 经过两年的综合实践活动课的学习，学生在这方面已掌握了一些基本的知识，初步具有制作、调查、统计等基本能力，在活动中，同学之间能够友好配合，互相帮助，但动手能力还比较欠缺，创新精神有待进一步培养。 教学目标 1、 通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。 2、 通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解地震、水资源的状况。在活动中，让学生更多的发展能力。 3、 通过调查生活垃圾的处理方法，让我们用实践行动为保护环境做贡献。 4、通过动手设计制作，充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力，激发学生学习的兴趣。 5、通过了解春节习俗、家乡的食文化、茶文化，提高学生的艺术欣赏水平。 教学方法与措施（含差异教学、辅导策略） 1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。 4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 单元一 单元 一 教学目标要求 教学重点难点关键 了解地震灾害的有关常识，初步掌握 了解地震灾害的有关常识，初步掌握相相关的自救自护知识。 关的自救自护知识。 通过搜集资料，提高收集、处理信息 的能力；通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 3．通过活动，提高学生安全意识，培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。 二 1.通过活动使学生从小树立爱护环境的 意识。 2.充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力和运用语言、文字的能力。 三 1.了解我国的缺水状况，体会水资源对  充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力和运用语言、文字的能力。 培养学生节约用水的意识，学会一些节 于我们的重要性；有节约用水的意识。 约用水的好方法。 2.培养学生节约用水的意识，学会一些节约用水的好方法，从点滴小事做起。 四 1．激发学生学习兴趣和探究欲望，体会 培养搜集、整理信息的能力。 到眼睛在自己和他人生活中的重要作 建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成用。 科学爱眼的观念。 培养搜集、整理信息的能力。在搜集 资料的过程中丰富知识，拓展视野。 学生建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。 五 1.了解广告的形式，发展史，了解广告设计的程序和基本方法。 了解广告给人们生活带来的利与弊以及人们是怎样看待广告的。 充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力和运用语言、文字的能力。 六 1.了解春节的起源以及有关春节的传说 故事。 2.了解春节期间各地的不同习俗。了解春节期间一些不健康的做法和习惯，制定计划过一个健康快乐年。 七 激发学生学习兴趣和探究欲望，了解垃 圾的处理方法。 充分发挥学生的想象力，培养动手操作 了解广告的形式，发展史，了解广告设计的程序和基本方法。 了解春节期间各地的不同习俗、制定计划过一个健康快乐年。 了解垃圾的处理方法、培养动手操作能力、设计能力。 能力、设计能力。 八 1.通过收集、整理资料，了解家乡的饮食文化。 2.通过收集、整理资料，了解福建的茶文化。  了解家乡的饮食文化、福建的茶文化。 教学进度表 周次 日期 教学课题或内容 教时 备注 一 9.1-9.3 常规教育 二 9.4-9.10 地震防护 1 三 9.11-9.17 地震防护 2 四 9.18-9.24 设计与制作 2 五 9.25-10.1 设计与制作、有限的水资源 2 六 10.2-10.8 国庆 七 10.9-10.15 有限的水资源 2 八 10.16-10.22 我当节水小卫士 2 二十 二十 一 二十二 1.15-1．21 期末质量检测 2 1．22-1．28 1 月 26 日学期结束 九 10.23-10.29 学校同学视力状况调查 2 十 10.30-11.5 保护我们的眼睛 2 十一 11.6-11.12 广告知多少 2 十二 11.13-11.19 小小广告设计师 2 十三 11.20-11.26 春节习俗知多少 2 十四 11.27-12.3 过个健康快乐年 2 十五 12.4-12.10 生活垃圾的处理 2 十六 12.11-12.17 生活垃圾的处理、设计垃圾桶 2 十七 12.18-12.24 设计垃圾桶 2 十八 1