婴儿心理发展.pptxVIP

本章要学习: ◆婴儿一般的年龄特征 ◆婴儿认知的发展 ◆婴儿言语的发展 ◆婴儿气质的发展 ◆婴儿情感与社会性的发展 ;重点: 1. 婴儿动作的发展规律 2.动作发展对婴儿心理发展的意义 3.母子交往(依恋)在儿童心理发展中的意义 4．依恋的类型与特点 婴儿言语的发展特点与教育 婴儿的气质类型及其在教育中的意义 婴儿早期的社会交往 习惯化与去习惯化?意义？;婴儿的一般的年龄特征;;婴儿的一般的年龄特征;（2） 皮质中枢 （3）大脑单侧化? ;婴儿动作的发展;;头尾原则：从头到脚 近远原则：儿童身体和相应动作的发展，先 从中部开始，由近及远，由中央到外周，依次进行。 大小原则:大动作到精细动作 ;先整体动作，后分化动作: 小儿最初的动作是全身性的，逐渐发育成局部的准确的动作。 对于1、2个月的小儿，若将其脸用手帕盖住，则小儿全身乱动，???了5个月，小儿表现为双手向脸部乱抓，但不一定能拉下手帕，8个月时，能迅速而准确地拉掉手帕。 头尾规律 :小儿最早是头部的动作，先会抬头，以后开始翻身，6个月左右会坐，最后才是站立和行走。 先大肌肉动作，后小肌肉动作 :　 躯干动作　　　四肢动作 手指动作;婴儿的主要动作发展 1、婴儿手的抓握动作的发展。 重点是五指分化，手眼