《ERP》教学大纲总结.docx

课程教学大纲 物流管理专业 目录 学科基础课 《×××》课程教学大纲 ……………………………… 《×××》课程教学大纲………………………… 《×××》课程教学大纲………………………… ．．． 专业能力课 《×××》课程教学大纲 ……………………………… 《×××》课程教学大纲………………………… 《×××》课程教学大纲………………………… ．．． 专业选修课 《×××》课程教学大纲 ……………………………… 《×××》课程教学大纲………………………… 《×××》课程教学大纲………………………… ××专业综合实习大纲 ………………………………………… ××专业课程实习(设计)大纲 ………………………………….. 《ERP》课程教学大纲 总学时 48 学 分 理论学时 适用专业 12 物流管理 实践学时 36 一、课程性质及简介 本课程是工商管理、物流管理本科专业的专业基础课/必修课。 企业资源计划（Enterprise Resource Planning，简称ERP）体现了当今世界上最先进的企业管理理论，并提供了企业信息化集成的最佳方案。它是一个对企业资源进行有效共享与利用的系统。ERP 通过信息系统对信息进行充分整理、有效传递，对企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理，它将对企业所拥有的人力、资金、材料、设备、方法（生产技术）、信息和时间等各项资源进行综合平衡和充分考虑，最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体工作。从本质上讲， ERP 是一套信息系统，是一种工具。ERP 在系统设计中可集成某些管理思想与内容， 可帮助企业提升管理水平。 本课程要求学生掌握 ERP 的原理。深入地了解ERP 的管理思想与信息化解决方案，掌握ERP 各主流模块的业务处理与信息化的实现原理。掌握ERP 软件的实施理论，贯彻 ERP 管理思想及如何实施与应用ERP 系统。 本课程对于前期所学的知识是总结应用，对于后期的专业学习又是一个基础，在整个信息管理与信息系统的专业体系中起着承上启下的作用。本课程教授企业信息化的相关知识和技术发展，ERP 在企业信息化中的重要作用，理解企业使用 ERP 软件的必要性和重要的现实意义。 二、教学目的 1、实验教学目的 通过课程实验，使学生掌握 ERP 的基本原理和与实施理论，熟悉ERP 软件的功能，具有初步操作 ERP 软件的能力，最终具有企业实施 ERP 的知识体系； 同时重点掌握 ERP 的原理其相关的先进管理理念，并通过综合性模拟实验，使 学生所学 EPR 知识得到综合运用，培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP 处理解决企业中的实际问题的能力，从而达到将学生所学知识线连接成知识面，提高学生的动手实践能力和企业实战本领。 2、基本要求 ⑴ 理解ERP 是一种现代的管理思想、先进的管理理念与科学的管理方法。 ⑵ 了解 ERP 的主要内容和处理模式。 ⑶ 熟悉 ERP 软件的主要功能。 ⑷ 使用某一具体的 ERP 软件，了解其基本操作。 ⑸ 通过企业仿真实训教学使学生进一步理解、巩固前一阶段已学的 ERP 理论与实验的各知识点，达到将这些知识点串联成线的目的。 三、学时分配 章 第一章 各章标题名称 企 业 资 源 规 划 (ERP) 是管理和技术结合的产物 总学时 0.5 理论学时 0.5 实验（实训）学时 第二章 ERP 的由来 0.5 0.5 第三章 ERP 系统中常用的 0.5 0.5 概念 第四章 ERP 的基本功能模 0.5 0.5 块 第五章 企业物流模块 0.5 0.5 第六章 主生产计划(MPS) 1 1 第七章 物 料 需 求 计 划 (MRP) 1 1 第八章 能 力 需 求 计 划 (CRP) 1 1 第九章 车间管理与准时生 0.5 0.5 产 第十章 财务管理 1 1 第十一章 全面质量管理 1 1 第十二章 供应链和客户关系 1 1 第十三章 人力资源管理 1 1 第十四章 ERP 项目实施与业 务流程再造 1 1 第十五章 ERP 软件综述 0.5 0.5 第十六章 ERP 技术及构架 0.5 0.5 第十七章 需求建模 12 第十八章 数据建模 12 第十九章 过程建模 12 合计 48 12 121212 12 12 12 36 第 1 章 企业资源规划(ERP)是管理和技术结合的产物教学内容： 全球经济环境 数字化企业 ERP 软件的产生基础 案例可口可乐公司的制胜武器 教学要求： 重点： 数字化企业的特点、ERP 软件的产生基础要求掌握：全球经济环境 第 2 章 ERP 的由来教学内容： （1）订货点方法(ROP) 物料需求计划(MRP) 闭环 MRP MRP.II 企业资源规划(ERP) ER