浅谈高中数学课堂教学有效性的教学策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

浅谈高中数学课堂教学有效性的教学策略 ■张　忠　（贵州省德江县煎茶中学　５６５２００） 【摘　要】数学作为高中主要学习内容之一，其重要性不仅仅是它蕴含在各个知识领域之中，而且更重要的是，它能很好地锻炼人的思维，有效地提高能力，所以有必要学好高中数学。 【关键词】高中数学；有效课堂；教学策略 【中图分类号】Ｇ６３３．６　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）２２－０１５８－０１ 　　《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性