大班语言教案《给小树穿冬装》.docx

大班语言活动教案《给小树穿冬装》 设计思路： 5~6 岁幼儿语言表达力量明显提高，能用完整的语句，较有挨次地说出所做的、看到的、听到的、想到的简洁事情，且能生动有感情地描述事物。在这个时期，幼儿的语言组织力量、想象力、口语表达力量都将得到飞速的进展，同时也培育了幼儿的独立思考力量，让他们能勇敢、自信地表达自己的想法和意愿。 《给小树穿冬装》作为大班的语言教学活动，在设计教学意图时，我依据《幼儿教育指导纲要》的指导要求，围围着《给小树穿冬装》的教学目的及教学要求， 同时考虑到这个阶段幼儿的年龄特点及学习特点后，我为他们供给了丰富的可操作材料，如教学挂图、幼儿用书、各种动物图片等，让幼儿充分调动各