道德与法治四年级下册第十一课《多姿多彩的民间艺术》第三课时.pptVIP

四年级下册道德与法治 部编人教版 2023春 2023版课件 11 多姿多彩的民间艺术 第3课时 保护民间艺术 3.争做民间艺术小卫士，为保护民间艺术贡献自己的力量。 2.探究民间艺术衰落的原因。 1.关注民间艺术衰落的困境。 报道一 报道二 吹糖人 扎染 手工木雕 木版年画 黄梅戏 观点一 观点一 民间艺术消失太可惜了！ 消失就消失，没多大关系！ 面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？你怎么看待上述两种观点呢？ “中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须结合新的时代条件传承和弘扬好中华优秀传统文化” 丰富多彩的民间艺术是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明血脉传承中不可以缺少的一部分，我们要保护好，传承和弘扬下去。 面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展他们。 民间艺术走访调查 衰落的民间艺术 走访调查 各位小记者，请你走访调查一个衰落的民间艺术，完成下列调查报告。 民间艺术保护专题纪实 国家做了很多的努力，来保护民间艺术，其中建立非物质文化遗产目录就是一个非常重要的措施。国家把优秀的民间艺术形式列入国家非物质文化遗产目录，从多方面予以支持，能够很好地保护这些民间艺术形式。 国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。 ——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条 民间文化的守望者——像医生一样抢救民间文化的冯骥才 2003年，冯骥才倡议推动的中国民间文化遗产抢救工程，引起社会的关注。尽管1000多项中国第一批非物质文化遗产名录申报已经完成，冯骥才还是忧心忡忡。在他看来，抢救的速度还是远远赶不上消失的速度。 “如果文化消失了，民族也就没了”。两年多来，冯骥才跑遍了全国，进行民间文化抢救。在他眼里，民间文化有着无尽的魅力甚至充满着灵气。南乡三十六村、内丘神马、拜灯山、打树花、仁慈堂、屋顶秘藏古画等等，这些散落民间的文化艺术携带着历史、文化的气息，凝聚着先人的智慧。 民间艺术“小传人” 2013年5月31日，南京市栖霞区某小学校园里热闹非凡，一场由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四条“小彩龙”在校园里穿梭游行，翻腾舞动。原来，同学们想在六一儿童节来临之际，向他们的师傅汇报学习成果，也向全校师生展示民间文化艺术。 上世纪90年代，“栖霞龙舞”这一民间艺术后继乏人。为了进一步弘扬和传承这项民间艺术，70岁的“栖霞龙舞”传承人薛友新走进小学校园，给孩子们当龙舞教练，义务教学排演。一开始就有50多名同学报名。 “只在电视里看过舞龙，还没见过真正的舞龙，我是龙的传人，当然也要学会舞龙。”四年级学生杜朕是“龙头”，在舞龙时他要一边做动作一边喊口号:“龙出水、龙回首、滚龙、大摆……一套表演结束后，杜朕已满头大汗，不过，他说:“参加舞龙既能传承传统文化，又能锻炼身体，我觉得挺好的。我爷爷奶奶、爸爸妈妈都很支持我。” 面对社会的发展，外来文化和城市文化的冲击，你有什么方法保护和拯救优秀的民间艺术，不能让它们消失在历史的长河中呢？ 知识从点滴累积 2023年新版