第5课 建立良好的公共秩序 第2课时课件 人教版五年级道德与法治 下册.pptVIP

五年级下册道德与法治 部编人教版 2023春 2023版课件 5.建立良好的公共秩序 第2课时 政治认同：知道我们个人可以如何构建有序生活 道德修养：懂得有序生活需要各方努力 法治观念：知道公共生活受到国家法律保障 健全人格：能够通过自己的行为，为构建有序和谐的公共生活贡献力量 责任意识：树立规则意识，遵守社会公德与法律，维护公共秩序 学习目标 欣赏图片，谈感受 新知导入 有序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。 新知导入 目标导学一： 养成文明习惯 新知讲解 活动园 请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。 当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时 在博物馆参观,听讲解员介绍展品时 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公活动时 新知讲解 怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？ 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。 想一想: 新知讲解 排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。 你们认识这两个标识吗？为什么人们要设置这样的标识？ 议一议: 新知讲解 人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。 新知讲解 我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。 新知讲解 国外不少景点景区，甚至都针对国人做起了汉语警示牌，让很多国人看到了很不舒服，确实国人的素质有待提高，你是中国人出国旅行，往小来说就是代表你自己，做一个文明的旅行人，往大的说你是代表一个民族、一个国家。如果我们有机会去国外旅游，一定要做一个文明的中国人。 活动 ：中国人在国外 新知讲解 目标导学二： 共建有序生活 新知讲解 遇到这样的事情，你会怎样做？ 想一想: 我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 新知讲解 　　在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 新知讲解 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 新知讲解 活动园 针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。 路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。 办法: 工厂向河流排放污水,导致河流污染。 办法： 占用公路琼晒谷物,影响变通安全。 办法： 新知讲解 公共生活需要秩序 【路口红绿灯坏了】个人和车辆都要注意礼让,并将红绿灯损坏的事情及时报告相关部门;交警立刻到现场指挥交通;维修部门尽快进行维修。 新知讲解 【河流受到污染】个人看到这样的现象可以进行举报;环保部门进行监督;国家责令工厂及时处理污水排放问题，如果处理不当，可以关闭工厂。 公共生活需要秩序 新知讲解 * * * * * * *