幼儿园大班指南目标.pptxVIP

指南的背景和依据2012年由教育部颁发的，为幼儿园和家庭在幼儿教育方面提供一个引导方向。《指南》基于3-6岁儿童身心发展规律与学习特点，基于我国幼儿学习与发展状况的调查研究，以一整套比较科学、明确、具体的目标与教育建议，来体现国家对我国3-6岁儿童学习与发展的方向的引导与质量的要求，反映对3-6岁儿童学习与发展水平的合理期望。第1页/共21页第一页，共22页。 大班幼儿发展目标第2页/共21页第二页，共22页。 123目标：内容：注意：指南的概况指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育；为幼儿后继学习和终身发展奠定基础，让幼儿度过快乐而有意义的童年。健康、语言、社会、科学、艺术五个领域在不同时期幼儿相应的学习与发展目标（幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平）和教育建议（途径与方法）。1．关注幼儿学习与发展的整体性。2．尊重幼儿发展的个体差异。（从原有水平向更高水平发展）3．理解幼儿的学习方式和特点。（直接经验，游戏和日常生活）4．重视幼儿的学习品质。好奇心、学习兴趣，积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等。第3页/共21页第三页，共22页。 健康领域身心状况1、具有健康的体态。身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高:106.1-125.8厘米，体重：15.9-27.1公斤；女孩：身高：104.9-125.4厘米，体重：15.3-27.8公斤。经常保