【大单元教学】微专题描述运动的基本物理量课时.pptx

描述运动的基本物理量课时1 时间 位移 情境导入 通过第一课时的学习与探究，我们知道了质点是一种理想化模型，是为了对物体运动的研究更简洁、方便而建立的。另外为了描述物体的运动，我们还需要选择参考系。 这节课我们进一步学习描述物体运动情况的物理量，理解时间、时刻、位置、位移和路程的含义，以及怎样用它们来描述一个物体的运动情况。 任务一 形成时间、时刻的物理概念活动过程1.打开电子地图，输入起点和终点，然后选择出行方式(如驾车)，从电子地图为你规划的行驶路线图上，你能看到几种行驶路线？ 活动过程2.选择不同的方案，到达终点的时间和行驶时间相同吗？(1) 时刻表示某一瞬间。(2) 时间间隔是两时刻间的差值。 活动过程3. 你能用数轴表示出方案一的出发时间、到达时间以及行驶时间吗？ 在表示时间的数轴上，时刻用______表示，时间用_______表示。★ 时间间隔趋于 0 时，它便趋于时刻，但不等同于时刻。 30 min行驶时间111213t/h出发到达 x2y2任务二 形成位置、路程、位移的物理概念活动过程1.怎样定量描述电子地图中的起点和终点 ？x1 为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系。 一维坐标系平面直角坐标系三维坐标系y/km北O东x/km 活动过程2.电子地图上的三个行驶方案有什么相同点和不同点？路程：物体运动轨迹的长度。只有大小。位移：由_______指向_______的有向线段。用 l 表示。既有大小又有方向。——标量——矢量 活动过程3.电子地图所示运动的位移的大小和方向是怎样的？位移是表示物体（质点）位置的变化的物理量位移的大小：初、末位置间线段的长度。位移的方向：由初位置指向末位置。 活动过程4.如果你沿直线运动，怎样表示你的位移？x/mOx1x2Δxx/mOx2x1ΔxΔx为正，说明位移的方向与坐标轴正向相同。Δx为负，说明位移的方向与坐标轴正向相反。 活动拓展 GPS 是英文 Global Positioning System(全球定位系统)的简称。GPS 起始于 1958 年美国 军方的一个项目，1964 年投入使用。20 世纪 70 年代，美国陆海空三军联合研制了新一代 卫星定位系统 GPS 。主要目的是为陆海空三大领域提供实时、全天候和全球性的导航服 务，并用于情报搜集、核爆监测和应急通讯等一些军事目的，经过 20 余年的研究实验，耗 资 300 亿美元，到 1994 年，全球覆盖率高达 98%的 24 颗 GPS 卫星星座己布设完成。 活动作业1.请分别列举出你知道的属于标量和矢量的物理量。2.请举例说明路程是否一定大于位移。标量：__________________________________________________________；矢量：__________________________________________________________。 知识结构图 再 见