【大单元教学】光教学全市一等奖.pptx

光实验：用双缝干涉测量光的波长情境导入回顾双缝干涉条纹间距的表达式。可否由此求光的波长？活动过程任务一明确实验目的问题1 实验目的是什么？测量光的波长。活动过程任务二确定实验原理与实验方案问题1 实验原理是什么？根据双缝干涉条纹间距与波长的关系可知活动过程任务二确定实验原理与实验方案问题2 怎样设计实验来测量这些物理量？设计双缝干涉实验1解决相干光源问题2进行实验并测量物理量3活动过程任务三选定实验器材问题1 实验需要哪些器材？光具座光源滤光片单缝双缝遮光筒光屏及测量头双缝干涉仪学生电源导线米尺活动过程任务三选定实验器材问题1 实验需要哪些器材？活动过程任务四实验操作问题1 根据实验原理和选定的实验器材，请你确定下来详细地实验步骤。(1)先将光源(线状光源)、遮光筒依次放于光具座上，如图所示，调整光源的高度，使它发出的一束光沿着遮光筒的轴线把屏照亮。活动过程任务四实验操作问题1 根据实验原理和选定的实验器材，请你确定下来详细地实验步骤。(2)将单缝和双缝安装在光具座上，使线状光源、单缝及双缝三者的中心位于遮光筒的轴线上，并注意使双缝与单缝相互平行，在遮光筒有光屏一端安装测量头，如图所示，调整分划板位置到分划板中心刻线位于光屏中央。活动过程任务四实验操作问题1 根据实验原理和选定的实验器材，请你确定下来详细地实验步骤。(3)调节单缝的位置，使单缝和双缝间距离保持在5～10 cm，使缝相互平行，中心大致位于遮光筒的轴线上，这时通过测量头上的目镜观察干涉条纹，若干涉条纹不清晰，可通过遮光筒上的调节长杆轻轻拨动双缝，即可使干涉条纹清晰明亮。在屏上就会看到白光的双缝干涉图样。活动过程任务四实验操作问题1 根据实验原理和选定的实验器材，请你确定下来详细地实验步骤。(4)将红色(或绿色)滤光片套在单缝前面，通过目镜可看到单色光的双缝干涉条纹。(5)在光源及单缝之间加上一凸透镜，调节光源及单缝的位置，使光源灯丝成像于单缝上，可提高双缝干涉条纹的亮度，使条纹更加清晰，如图所示。活动过程任务四实验操作问题1 根据实验原理和选定的实验器材，请你确定下来详细地实验步骤。(6)转动手轮，使分划板中心刻线对齐某条亮纹的中央，记下手轮上的读数a1；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一条亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数a2；并记下两次测量的条纹数n。(7)用刻度尺测量双缝到光屏的距离l(双缝间距d是已知的)。(8)重复(6)-(7)的步骤3-5次。(9)换不同的的滤光片，重复(1)-(8)的步骤。活动过程任务五数据处理问题1 根据实验原理和所测得的实验数据，请你求出光的波长。(1)根据求出条纹间距。(2)求出干涉条纹间距的平均值，求出双缝到屏的距离的平均值。(3)将干涉条纹间距Δx、双缝间距(已知)、双缝到屏的距离d代入干涉条纹间距与波长的关系式求出光的波长。(4)计算其他滤光片透过的光的波长。活动过程任务五数据处理问题2 请你分析实验可能产生的误差。(1)测双缝到屏的距离l带来的误差，可通过选用毫米刻度尺，进行多次测量求平均值的办法减小误差。(2)测条纹间距Δx带来的误差。①干涉条纹没有调到最清晰的程度。②分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于条纹中心。③测量多条亮条纹间距离时读数不准确。活动作业作业一问题1请思考，如果光源不用点光源，而是激光灯，所需要的实验器材需要不需要作些改变？实验步骤需要不需要作些改变？知识结构