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第 第 PAGE 1 页 《游园不值》教学设计之一 1、理解〔诗句〕意思，感受春天美妙的景色，体会对春天的赞美之情。  2、运用电教媒体，培育同学的理解、想象、作画、写作力量。  3、练习有感情地朗读古诗。  二、教学重点：  理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会表达的思想感情。  三、教学时间：一课时  四、教学过程：  1、揭题，明确本课时学习目标：学习游园不值  2、解题：诗中的园是我们常说的公园吗？谁知道题目是什么意思？  3、介绍〔用网上资料示状况〕。