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第 第 PAGE 1 页 《有趣的空隙》幼儿园大班教案 设计意图  大班幼儿动手力量强，自理力量有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上力量较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿“在做中学”，引导幼儿觉察空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品，养成良好的习惯，也为入学校做好肯定的预备。  教学目标  1、通过试验，觉察空隙。  2、通过演示文稿，迁移生活阅历，学习合理整理物品。  教学预备  物质预备：幼儿记录表，记录笔，幼儿试验材料每组一份〔大石头，小石头，沙子假设干